|
학습 공간 조성
4. 비정규학교 지원
1) 사업목적
어려운 가정환경 등 불가피한 사유로 정규교육을 받지 못한 청소년들에게 교과수업 및 문예ㆍ체육활동 등 정규학교에 준하는 학습기회를 제공ㆍ지원함으로써 학습의욕 고취 및 건전한 청소년
|
|
|
수업 운영상의 유의점
1) 역할 놀이를 통해 무엇을 가르치고 배울 것인가를 분명히 하는 것이 중요하다. 만약 누가 즐겁게 실연을 잘했는지, 누가 재미있게 연기를 잘했는지를 학습의 평가 대상으로 삼는다면 그것은 역할 놀이 학습이 아니고
|
|
|
학습 효과를 높이기 위해서는 아래와 같은 항목들을 연구하여야 할 것이다.
가. 학교 규모에 따라 팀을 탄력적으로 편성한다.
보통 대규모 학교에서는 3학급 정도를 한 팀으로 하여 운영하는 것이 적당하고 소규모 학교에서는 인접학년이 팀
|
|
|
수업기술의 공유
2. 교수-학습자료의 공동 개발 및 교류
3. 교원 연수 및 각종 워크숍의 공동 운영 및 참가
4. 지역교육청의 역할 강화
Ⅴ. 초중등 연계교육의 미술교육
1. 이해, 표현, 감상 교육이 통합적으로 접근되어야 한다
2. 다른 교과
|
|
|
Ⅵ. 바른생활 교과의 교과서
1. 기본 성격
2. 제재의 구성
Ⅶ. 바른생활 교과의 수행평가
Ⅷ. 바른생활 교과의 지도원리
Ⅸ. 바른생활 교과의 교수학습방법
1. 학교 교육 과정의 운영
2. 교수?학습 자료 개발
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
수업(open class) : 전체 작업장의 전공들을 소개하고 앞으로의 전망까지도 그려볼 수 있게 하는 교양학습 프로그램으로서, 앞으로는 자신의전공이 아니더라도 다른 문화작업을 이해할 수 있는 기본소양을 갖추는 것이 필수적이므로, 다른 작업
|
|
|
학습 지도는 유치원이나 기관에서의 교육과 맞물리며, 유아에게 하나의 연속된 경험을 제공하는 역할을 한다. 결국 부모와 교사가 서로 정보를 공유하고 협력하는 구조가 형성될 때, 유아의 학습은 단편적인 활동이 아니라 삶 그 자체로 자리
|
|
|
수업에 정보공학이 사용될 수 있는 내용
과학에서는 구체적으로 다음과 같은 분야에 정보공학을 사용함으로써 정보공학 능력을 개발할 수 있다.
<정보의 통신과 처리>
ㅇ 워드프로세싱, 데스크탑 출판 및 그래픽 패키지 등의 사용은 학생
|
|
|
수업
1. 통합 교육과정의 구성 방법
1) 곽병선의 견해
2) 초등학교 교사용 지도서에 제시된 통합교과 구성 방법
3) 교육부 교원연수자료(편수 94-3)
4) Fogarty가 제시한 통합 교육과정 구성 방법
5) 한국 교육개발원에서 제시한 학습 내용 조직
|
|
|
학습내용을 제시하는 매체이다.
나. 장점
① 문서작성이 편리하다.
② 슬라이드 순서의 재배치가 용이하다.
③ 사용자가 원하는 다양한 색상과 기능을 사용할 수 있다.
④ 다른 응용프로그램을 프리젠테이션에 포함시킬 수 있다.
⑤ 하이퍼링
|
|
메뉴펼치기
