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문제해결의 본질에 접근하는 가장 지름길이 될 것이다. 예를 들면 대사회, 대정부를 향해서 발표하는 각종 성명서에 장애인의 입장이 반영되고, 시민단체에서 실시는 각종 캠프에 장애인들이 참여가 가능하도록 준비하고, 각종 집회에 수화
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문제들과 이를 해결하기 위한 노력
(3) 여러 가지 해결방안
2. 통합교육을 위한 노력
(1) 통합교육을 위한 장애아동과 부모의 준비
(2) 개별화 교육
(3) 비장애아동과 교사의 통합의 이해
(4) 우리가 해야 할 노력
(5) 결
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최소제한적 환경
3. 통합교육의 요건
4. 통합교육의 당위성
1) 법적인 측면
2) 사회윤리적인 측면
3) 교육적인 측면
5. 통합교육의 효과
1) 장애아동에게 미치는 효과
2) 비장애아동에게 미치는 효과
Ⅲ.결론
참고문헌
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11> 지역별․장애영역별 특수학교 현황
(2) 사회적 의식 측면의 문제점
ꊵ 해결방안
1. 행정 및 재정지원 확충
2. 교원 양성체제 변화-교사자질 완성
3. 지역과 장애영역별 교육기회 불균형 해소
4. 교육을 통한 의식 변화-통합교육
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문제해결의 교수-학습이 끝난 후 학생들에게 기대했던 바의 문제해결의 행동 변화가 일어났는가를 검증한다.
3) 문제해결력 신장을 위한 교사의 역할
⑴ 학급에서 문제해결 환경을 구성한다. 즉, 탐구적 태도를 교실 활동에 이용한다.
⑵ 학
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학습자의 특성이나 학습 환경, 학습목표에 따라 맞는 모형을 선택해야 할 것이다. 즉 어떠한 학습자에게, 어떠한 교육목적에, 그리고 어떠한 학습 환경의 조건에 제시되는 모형이 적절할 수 있는가를 분명히 하는 것이다(임철일, 1996).
그렇다
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학습에의 언어 역할의 중요성 부각
Vygotsky이론에서 언어는 단지 말하고 듣는 의사소통의 수단으로서 뿐 아니라 사고발달에도 중요한 역할을 강조하고 있다. 특히 유아기의 자아중심어 혹은 혼잣말(private speech)은 문제해결과정에서 자신의 인
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장애인 가족의 개념
Ⅱ. 장애인 가족의 현황
Ⅲ. 장애인 가족의 문제
Ⅳ. 장애인 가족에 대한 정책
Ⅴ. 장애인 가족에 대한 서비스
Ⅵ. 장애인 가족의 대책
Ⅶ. 이슈
Ⅷ. 참고문헌
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학습에의 언어 역할의 중요성 부각
Vygotsky이론에서 언어는 단지 말하고 듣는 의사소통의 수단으로서 뿐 아니라 사고발달에도 중요한 역할을 강조하고 있다. 특히 유아기의 자아중심어 혹은 혼잣말(private speech)은 문제해결과정에서 자신의 인
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학습능력, 변화대응 능력, 지식경영능력을 증진시키는 데 선도적 역할을 수행하고 나아가서 기업 경쟁력의 견인차로서 리더쉽을 발휘할 수 있게 될 것이다.
*참고문헌
http://www.hanwha.co.kr/
문화일보 2003-02-12
http://news.empas.com/show.tsp/20040403n01267/?
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