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협동심을 길러주고 인터넷 정보 활용뿐만 아니라 문헌자료나 사진자료와 같은 자료의 활용 능력도 길러 주어야겠다.
학생들이 정보의 홍수 속에서 유용한 정보를 찾아 활용할 수 있는 능력을 길러주기 위해서는 시설 환경의 지속적인 개선이
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(사회과교육)의 수업모형
1. 사실 지식 탐구 수업 모형
2. 일반화 지식 탐구 수업 모형
3. 의사 결정 수업 모형
4. 토의 학습 모형
5. 협동 학습 모형
6. 시사 학습 모형
Ⅶ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
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태도를 갖게 하는 것이 중요하다. 또한 교과서보다는 학습자가 산출한 언어 자료를 중시하고 교과서의 수준이나 학습량에 제한 받지 않도록 교수학습 여건에 따라 융통적인 운영도 필요하다. 대단원 마지막마다 제시된 쉼터는 그림 자료와
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협동학습 방법들
① STAD(Student Teams-Achievement Divisions)
② TGT(Team-Games-Tournament)
③ 직소
④ 함께 배우기
⑤ 집단조사모형
⑥ Pro-Con모형
⑦ 의사결정 에피소드 1. 문제해결학습
2. 탐구학습
3. 의사결정학습
4. 개념 학습
5. 토의학습
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효율성이 떨어진다.
2. 다양한 수업유형을 포괄해야 가능한 열린교육
“열린교육”이 특정한 수업유형, 예를 들어 “자리활동”이나 “소집단 협동활동”(지그소우, STAD 등) 중 한 두 가지를 의미하는 것으로 오해되는 일이 많다
“열린교육
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STAD 수업 교수?학습 모형
2) Jigsaw 수업 교수?학습 모형
3) 문제 해결 수업 교수?학습 모형
4) 주제(Topic)학습 교수?학습 모형
2. 수학사 활용수업
1) 수학사를 도입한 수업의 필요성
2) 수학사를 활용한 교재
3. 보조자료 활용수업
1) 화이트보
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협동적 피드백 구조, 집단과정에 대한 배려들이 전제되어야 할 것이다. 위의 조건에 맞게 잘 구조화된 협동학습의 유형으로는 능력별 팀학습(STAD), 토너먼트식 학습(TGT), 과제분담학습 Ⅰ/Ⅱ(JigsawⅠ/Ⅱ), 집단조사(GI), 자율적 협동학습(Co-op Co-op
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태도 등을 전달하였다.
계획을 꽃잎에 쓰도록 함 : 관련성 중 모티브 일치에 해당한다. 학습자의 성취여부를 계속적으로 기록하고 그에 따라서 적절한 피드백을 제공(발표 후에 박수 등)함으로써 학습자의 성취욕구를 만족시킨다.
모둠꽃을
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STAD(Student Team Achievement Division, 조별성취평가)
4. 태도
1) 플러스 점수
2) 마이너스 점수
3) 태도 점수 반영 방법
Ⅴ. 사회과(사회교과) 수행평가의 실제
1. 직업 및 근로 개념
1) 5학년 1학기, 공동생활
2) 기본개념
3) 단원
4) 평가유형
5) 평
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성취감, 환자간호의 질, 직무 만족도를 저하시키고 이직 의사를 높이게 되어 조직의 유효성을 떨어뜨린다. 그러므로 환자분류체계를 이용하여 간호인력의 적정수효를 과학적으로 산출하고, 필요한 간호인력의 수효를 충분히 확보하도록 노
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