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연구 - 곽주현, 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원, 1993
주간경제 842호 - 노용진, LG경제연구원
주간경제 736호 - 윤언철, LG경제연구원 1. 피그말리온 효과 이론이란?
2. 피그말리온 효과 이론의 사례
3. 긍정적 효과 및 사례분석
4.
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효과
2) 제 3자 효과
3) 적대적 매체지각
4) 프라이밍 연구
5) 뉴스의 틀짓기 연구
6. 매스미디어 폭력의 효과
1) 카타르시스 이론
2) 자극적 효과이론
3) 모방이론: 관찰학습 이론
4) 강화이론
5) 흥분전이 이론
7. 매스미디어의 친사회적
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이론의 평가10
7) 고전적 조건형성의 교육적 적용 및 교육적 시사점10
(2) 스키너의 학습이론(조작적 조건화)11
1) 기본개념11
2) 스키너의 조작적 조건화 실험12
3) 조작적 조건형성의 법칙12
① 효과의 법칙 (The Law of Effect)13
② 강화의 법칙 (The Law o
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학습 효과를 위한 교육 심리학』 서울: 학지사, 2001
7. 여광응 조인수 문태형 공저, 『교육심리학의 이해』 경산: 대구대학교 출판부, 2001
8. 김아영 외 3인 공역, 『교육심리학』, 서울: 박학사, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 파블로브(P
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이론 진단 그리고 교수전략, 실제편, 제9판) Janet W Lerner 저 , 김미숙 역 , 박학사 1. 학습장애의 정의
2. 학습장애 종류
3. 학습장애 발생원인
4. 학습장애아 교육법
(1) 교육목표
(2) 교육시 주의점
(3) 교육방법
5. 학습장애 사례연구
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정교성
2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법
(1) 브레인스토밍
(2) 색다른 용도법
(3) 강제결합법
Ⅲ. 교수학습 과정안
활동 1. 떠오르는 그림 그리기
활동 2. 만약에 가상 사건
활동 3. 색다르게 사용하기
활동 4. 관계짓기
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연구(다음커뮤니케이션)
1. 가상공동체 구축
(1) 구축 1단계(초기비용단계)
(2) 구축 2단계(네트워크효과 발생단계)
(3) 구축 3단계(학습효과 단계)
(4) 회원수에 따른 매출현황
Ⅴ. 결론
1. 연구의 요약
2. 연구의
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연구(다음커뮤니케이션) 15
1. 가상공동체 구축 15
(1) 구축 1단계(초기비용단계) 16
(2) 구축 2단계(네트워크효과 발생단계) 18
(3) 구축 3단계(학습효과 단계) 18
(4) 회원수에 따른 매출현황 18
Ⅴ. 결론 19
1. 연구의 요약 19
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이론적 배경
1. 사군자의 의미
2. 사군자의 역사적 배경
2.1 매화
2.2 난
2.3 국화
2.4 대나무
Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안
1. 한국전통미술 적용방안
2. 효과적인 개선방안
3. 사군자의 학습지도안
3.1 매
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연구목적
제2절 연구방법 및 연구의 분석틀
제2장 연구를 위한 이론적 배경
제1절 국가보훈의 이념 및 목적
제2절 국가보훈정책의 사회적 기능
제3절 상징정책의 정의 및 기능
제3장 주요 선진국의 상징적 국가보훈정책 사례
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효과가 없다고 느낄 때 어떻게 대처하시나요?
8. 팀워크에서 중요하다고 생각하는 점은 무엇인가요?
9. 언어 재활 치료에서 가장 어려운 점은 무엇인가요?
10. 학습이 부족한 환자에게 어떻게 동기 부여를 할 수 있나요?
11. 언어 재활
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학습을 위해 교재, 교구를 제작하고 준비하여 실행하고 보육과정을 평가하여 다시 보육계획에 반영하도록 하겠습니다.
08. 체리어린이집 유아교사 자기소개서 (8)
1. 성장과정
저는 중학교 때까지 크게 목표 의식은 없었지만 좋은 성적을 유지
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연구를 진행해 보기도 했습니다. 이것은 강의실에 이뤄지는 이론적인 심화학습을 비즈니스의 현실성에 더 접근해서 이해할 수 있도록 도와주었다고 생각합니다. 그리고 저는 더욱 깊이 있는 경영, 회계분야의 학습효과를 나타내기 위해서 AIC
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이론적인 심화학습을 금융시장 의 현실성에 더 접근해서 이해할 수 있도록 도와주었다고 생각합니다. 그리고 미래 사회에 진출해 금융부분에 대한 전문능력을 확보하고 전공학습의 심도 있는 학습효과를 나타내기 위해서 자산관리사, AICPA시
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연구를 진행해 보기도 했습니다. 이것은 강의실에 이뤄지는 이론적인 심화학습을 비즈니스의 현실성에 더 접근해서 이해할 수 있도록 도와주었다고 생각합니다. 그리고 저는 더욱 깊이있는 경영, 회계분야의 학습효과를 나타내기 위해서 AICP
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