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볼 수 있다. 반면 근대 이전에 중국과 일본이 한국의 국문소설을 한국어 교육의 제재로 삼은 것은 도달할 언어 능력 자체를 중시한 결과라고 할 수 있다. 1. 중세 동아시아 삼국의 경우
2. 근대 전환기 서양 국가들의 한국어 학습의 경우
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동아시아 근대사를 중심으로」, 이화여자대학교 대학원, 2013.
동북아역사재단, 『역사적 관점에서 본 동아시아의 아이덴티티와 다양성』, 동북아역사재단, 2010.
문재윤, 「동아시아 근대의 전쟁에 대한 한·중·일 삼국의 역사인식 비교 : 한·
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. 서울대학교출판부. 2000
- 최규성. 高麗初期의 女眞關係와 北方政策. 동국사학 권 15. 동국사학회. 1981 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 10~11세기 동아시아 국제정세
2. 고려의 군사력
3. 고려의 정국운영 주체와 대외정책
Ⅲ. 결론
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중세음악의 성격
Ⅲ. 중세음악의 배경
Ⅳ. 중세음악의 시기
Ⅴ. 중세음악의 세속가곡
1. 세속 가곡
2. 프랑스의 세속 가곡
1) 시의 제재에 따라
2) 시의 형식에 따라
3. 독일의 세속 가곡
4. 그 밖의 국가들
Ⅵ. 중세음악과 그리스도교
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등 무력 토막을 주장하는 세력들은 바로 그 다음 달에 천황의 칙령을 얻어 왕정복고와 막부 토벌을 선언하니, 이로써 260여 년간에 걸친 에도 막부의 지배는 비로소 정치적인 종말을 맞게 된다. ▶일본 고대
▶일본 중세
▶일본 근세
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