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대학원 석사학위논문, 2001.
강승호 외, 고등학생들의 스트레스와 학업성적 및 정신건강간의 관계 연구, 교육심리연구, 1999.
김빛나 외, 청소년의 학업스트레스가 우울증상에 미치는 영향과 반응양식의 조절효과, 아동학회지, 2013. Ⅰ. 서론
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서의 활용방안 연구
손승현(1998) 다중지능이론에 기초한 수업활동이 초등학교 학생의 학업 성취도에 미치는 효과. 한양대학교 대학원 석사학위 논문
이영재(1998) 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점
정종진(2001) 다중지능 사정에 대한
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성균관대학교 정치외교학과, 2005
* 정창화, 「유럽정부의 실제조정자로서 유럽연합 주체성에 관한 논쟁」, 한국유럽학회, 2003
* 천상덕, 「유럽연합의 정치적 제도화 과정에 관한 연구」, 동국대학교 대학원, 2004
* 최유, 「연방체제의 헌법적
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사회관을 통해 본 학교공동체의 조건」,『경북대학교 대학원 사회교육학과 박사학위논문』.
성균관대학교 사회학과(http://skkusociology.com). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에밀 뒤르켐의 생애
2. 에밀 뒤르켐의 이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구-초등학생을 중심으로, 한국아동교육학회 아동교육, 2005
K.M. Galvin,B.J. Brommel, 이재연 외 역(2001) 커뮤니케이션과 가족관계, 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. IT발달과 커뮤니케이션
1) 커뮤니케이션 발달단계
2）커뮤니케이션을
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대학원 석사학위논문, 1992.
신황호,\"多國籍企業과 後進國의 低開發 : 1950年代-1970年代 라틴 아메리카의 歷史的 經驗을 中心으로\"
성균관대학교 무역학과 박사학위 논문, 1991
李聖才, \"解放神學의 急進主義的 性格에 관한 硏究\", 서울대학교
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대학교 대학원 윤리교육전공, 2003년 2월
석사학위논문 장애인의 인권 실태와 개선방안에 관한 연구
이희정, 조선대학교 정책대학원 사회복지학과, 2005년 2월
석사학위논문 장애인복지정책 발전 방향에 관한 연구 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.
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나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.
1) 불리불안장애
2) 입원아동의 아동발달단계별 분리불안
3) 입원아동의 분리불안에 대한 간호중재
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학과 졸업
주요자격
양성평등 교육전문강사
주니어 성공 스쿨 석세스 코치
직업코치, 부모코치, 부부코치, 자녀코치
사회교육 전문요원 1급, 유아보육교사 1급
사회복지사 1급, 평생교육사 1급, 청소년지도사 1급
연구계획서 작성하
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연구 2004. 24권 24호. 사례관리론
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사례분석
1) 클라이언트의 문제 상황
2) 클라이언트의 욕구 현황
3) 클라이언트를 위한 이용가능 자원
2. 단기목표와 장기목표 제시
3. 서비스제공 계획서 작성을 위한 전 단
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