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상담심리학. 서울: 양서원
- 김범준, 구병두(2007). 교육학개론. 서울: 공동체
- 교육공학용어사전 편찬위원회(2005). 교육공학 용어사전
- 변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울:
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상담심리학. 서울: 양서원
- 김범준, 구병두(2007). 교육학개론. 서울: 공동체
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- 변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울:
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심리학”, 서울 : 학지사
이흥표, “도박동기와 병적 도박의 관계”, 한국심리학회지, 169-189p
www.pgcc.go.kr, 중독예방치유센터
health.mw.go.kr, 국가건강정보포탈
www.high1.com, 하이원리조트
www.ucancenter.or.kr 유캔센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도
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심리학》. 서울: 김영사.
윌리엄 크레인 저/서봉연 역. 1993. 《발달의 이론》. 서울: 중앙.
C.K. Aldrich 저/김종주 역. 1986. 《정신역동의학》. 서울: 하나의학사
한은영. 2002.《정신역동 집단상담이 대인관계 문제감소에 미치는 효과》
전북대 석사
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상담 사례중심의 접근. 시그마프레스
김정규(1995). 게슈탈트 심리치료. 서울 : 학지사
이형득(1992). 상담이론. 서울 : 교육과학사
이형득 외(1995). 현대상담심리치료의 이론과 실제. 서울 : 중앙적성출판사
Charles L. Thompson(2001). 아동상담의 이론
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상담이론과 방법, 교육과학사
김동배·권중돈, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사, 2001
강영계, 리체와 정신분석학, 서광사, 2004
서봉연·이순형, 발달심리학, 중앙적성출판사, 1998
윤운성,『교육심리학』, 서울:상조사, 1996
이인정·최해경,
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심리치료, 서울 : 학지사.
우재현(1994), 게슈탈트 치료 프로그램, 대구 : 정암서원
박언청(1992). 성격 심리학. 서울 : 교육과학사.
이장호(1982). 상담심리학 입문. 서울 : 박영사.
이형득(1992). 상담이론. 서울 : 교육과학사.
최정훈(1992). 인본주의
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서울 : 인간사랑, 1999
추병완, 도덕교육의 이해, 서울 : 백의, 1999
한국교육학회, 인성교육, 서울 : 문음사, 1997
Thomas Gordon, 부모역할 배워지는가(P.E.T), 서울 : 한국심리상담연구소, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육의 정의
Ⅲ. 인성교육의 성격
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상담
장혁표(1992) : 학교상담심리학, 서울 : 중앙적성출판.
진로교육 지도안 1, 2, 3년, 진로교육자료 20, 25, 28호
한국진로교육과학회(2000) : 진로교육의 이론과 실제, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년진로교육(진로지도)의 정의
Ⅲ. 청소년
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나의 발에 날개가 달린 이유는 최대한 빨리 사라지기 위해서다. 왼손에 저울이 있는 것은 일의 옳고 그름을 정확히 판단하라는 것이며, 오른손에 칼이 주어진 것은 칼날로 자르듯이 빠른 결단을 내리라는 것이다. 나의 이름은 기회다.
언젠가
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