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가정생활 그리고 기본적인 학업성취 등의 적응 기술에서 결함을 보인다. 그리고 주의를 집중하고, 단기 기억 능력, 정신적 처리 속도 등의 인지 기능에서도 정상인에 비해 낮은 수준을 보인다. 지적 장애인이 적응 기술과 인지 기능에서 보이
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가정복귀를 지원하는 그룹홈 방식 등의 가정복귀지원형 청소년쉼터의 설치운영도 이와는 별도로 적극 모색해 보아야 할 것이다.
2) 자립지원 쉼터
일정 연령 이상의 가출청소년 중 학업이 힘들고 자립을 원하는 청소년의 경우에는 그에 맞는
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2) 연구 가설
2. 연구문제의 표본 집단의 설계
1) 모집단
2) 표본 집단의 크기
3) 표본추출의 유형
3. 연구조사계획서
1) 문제 제기
2) 연구 가설
3) 조사설계
4) 자료수집
5) 자료 분석 및 해석
6) 보고서 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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어린이들은 자연스럽게 수학적 개념을 익히고, 창의적인 사고를 키우는 데 기여할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 일과에서 수학교육의 효율적 운영 전략
2. 창의적인 수학놀이 활동 계획서 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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가정과 학교의 상호작용, 친구 관계와 학습 환경이 서로 영향을 미치며 학업 태도를 형성하는 것이다. 일부 학교에서는 협력 학습을 촉진하기 위해 소규모 학습 그룹을 조직하고, 학생들이 자율적으로 학습 계획을 세울 수 있도록 돕는 프로
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계획서, 서울용마초등학교(http://www.ymc.es.kr)
학교사회복지의 이론과 실천, 성민선 외, 학지사, 2009
학교와 사회복지 실천, 한인영 외, 나남, 2008
학교와 사회복지, 김기환 외, 학문사, 2001
학교와 사회복지, 문영희, 유풍출판사, 2005
학교사회복지
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학업성취는 높았으며 동일한 고 위험 스트레스 상황에서도 민주적인 가정환경과 지지적인 학교 환경이 뒷받침되면 학업 성취에도 긍정적일 뿐 아니라 비행과 같은 표출 행동이 경감되었다. 이것은 개인, 학교, 가정의 통합적 서비스가 필요
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(자원봉사실천가가 풀어쓴) 이병순 저 | 공동체 | 2010.02.26 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나19로 인한 어려움을 기술
2. 코로나19로 어려움을 겪고 있는 어려운 이웃을 위한 자원봉사 프로그램 계획서 작성하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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가정의 기능으로 여겨왔으며 실제로 자녀의 양육문제는 가정 내에서 해결되어 왔다. 그러나 근래에 들어 한국사회가 급속한 도시화 산업화의 과정을 거치면서 여성의 사회참여 증가와 가족구조의 핵가족화로 더 이상 가정 내에서의 해결이
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학업성적
3. 청소년기 정신건강에 영향을 주는 요인에 따른 문제
4. 청소년기 정신건강의 문제에 대한 예방
1) 수면의 중요성
2) 신체활동과 건강
3) 식생활과 건강
5. 청소년기 정신건강의 대책방안
1) 가정에서의 대책방안
2) 학교에
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