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학업 성취의 효과
1)동기론
2)사회적 응집이론
3)인지론
4)연습이론
5)그 밖의 효과
3.실과 교육에서 협동 학습의 의의와 필요성
(1)목표 면에서의 실과교육과 협동 학습의 공통점
(2)실과 학습 지도상의 특질과 협동 학습
(3)실과 수업
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학업중단학생현황발표, 2017.
박경일, 사회복지정책론, 공동체, 2008.
권이종, 학업중단 아동과 청소년의 문제점과 해결방안. 한국아동청소년 가족포럼 제4회 정책토론회 자료집, 2010.
김영희, 학업중단을 경험한 청소년의 심리사회적 적응과정,
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학업성적 부진, 식욕부진 등의 현상을 나타내기도 한다.
이 위기 가족에게 가족의 중요성과 연대감, 안정감 등을 느낄 수 있도록 가족 상담 서비스를 제공하여야 할 것이다.
(2) 지원
사례2-1>
한씨는 초등학교 6학년 딸과 중학교 2학년 아들
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가정학교(홈스쿨링)
3. 대안학교에 대한 사례
4. 참고자료
5. 대안교육의 법제화에 따른 변화 및 지원방향
1) 법제의 배경
2) 법안제정시 중점사항
(가) 대안교육 제도화 VS 비인가대안학교 및 홈스쿨링 제도화
(나) 가치 지향적 대
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. 상담사는 중립적인 입장에서 가족 구성원 간의 대화를 촉진하고, 효과적인 의사소통 방법을 제시하여 갈등 해결을 도울 수 있습니다. 1. 가족 내 갈등을 겪고 있는 가족
2. 이혼 및 재혼 가정
3. 아동 및 청소년이 있는 가정
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학업, 사회적 관계, 정서적 발달 등 다양한 측면에서 어려움을 초래한다. 청소년상담자로서 ADHD 청소년을 지원하기 위해서는 이들의 독특한 행동 특성을 이해하고, 맞춤형 상담 전략을 개발하는 것이 필수적이다. 초기 상담에서부터 지속적인
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발생하고 있는 다양한 청소년문제
1) 중독
2) 집단따돌림
3) 학교부적응
4) 학업 스트레스
3. 현대사회에서 발생하고 있는 다양한 청소년문제의 해결책
1) 자아탄력성
2) 희망감
3) 사회적지지
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학업성취 도와의 관계, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 1994 Ⅰ. 서론 : 통제집단 사전사후 검사 개념 및 특징
1. 통제집단 사전사후 검사 개념
2. 통제집단 사전사후 검사 특징
Ⅱ. 본론 : 임의의 검사집단을 통제집단 사전
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가정형편만이 아닌 학업 성취도, 대학 생활에 미치는 영향 등을 다각도에서 정확하게 분석하여 효율적으로 대상자를 선정해야 한다. 또한 무상 장학금의 비중을 줄이고, 학자금 대출이나 근로 장학금의 비중을 늘려서 보다 많은 학생들에게
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가정학회 1998)
부부관계. 부모. 자녀의 의사소통 가족기능과 청소년 자녀비행과의 관계 연구
숙명여대 대학원 박사학위논문. 김윤희(1999)
Ⅰ. 서론
1. 연구의 의의 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 가족문제의 발생요인
1) 사회환경의 변화와 가족요
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