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방송통신대학교 출판문화원.
박완순, 손광모(2019), 위험의 외주화 극복, 안전한 일터의 시작일 뿐 : 안전한 일터를 위한 조건들, 참여와혁신.
이권섭(2016), 위험의 외주화 근절을 위한 유해작업 도급관리의 개선 필요성, 산업안전보건연구원.
최
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대학원.
2. 2번 문제
1) 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부.
2) 임경옥(2017), 특수교육학개론, 학지사.
3) 강귀숙(2014), 정서행동장애아동 부모의 통합적 치료 경험에 관한 연구, 중앙대학교 사회개발대학원.
4) 전재
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연구절차
(1) 응답자 인식조사
(2) 응답자의 종교생활 수준
2. 연구방법
(1) 표본추출 방법 및 조사대상자
(2) 자료분석방법
3. 연구결과
(1) 응답자들의 인구통계학적 결과
(2) 척도 문항에 대한 신뢰도 조사
(3) 종교 차이에 따른 여호
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연구. 아주대학교 교육대학원 석사학위 논문.
윤상숙(2015). 학생 스스로 배우고 가르치고…소통·대인관계 능력 저절로. 한국교육신문 11면. 2015.5.4.
디지털본부기자(2017). 부산대 '과학영재프로그램' 시행. 부산일보(부산닷컴). 2017.07.14
김남익,
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학업기피와 같은 반사회적 행동으로 이어지기도 한다.
3)첨부자료 및 출처
『청소년의 자아정체감 형성에 관한 연구』, 문인표, 선문대학교 신학대학원, 2005
<청년기 갈등과 자기이해>, 김애순 저, 시그마프레스, 2005 1)부정적 정체감
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학과 현실사
신명희 외(2005) 교육심리학의 이해, 학지사
서강식(2002) 도덕과 교육론, 양서원
이택휘 외(1998) 도덕과 교육의 이론과 실제, 교육과학사
김민남(1998) kohlberg 도덕 발달이론, 교육과학사
서강식(1999) 도덕·윤리과 수업모형, 양서원&nb
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연구-수준별 교육과정을 중심으로
양은주(2003), 듀이의 흥미 개념과 학생중심 교육과정, 한국교육과정학회, 교육과정연구
정선숙(2001), 학습자 중심의 수준별 교육과정 운영을 통한 자기주도적 학습 능력 신장, 교실수업개선 실천 연구보고서&
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방송통신대학교 중앙도서관
- 권호인, 김란, 노법래 등(2014), <학교기관 자살예방 프로그램 : 장점과 제한에 대한
교사의 의식>
- 이석찬(2013), <청소년의 자살시도 경험에 관한 연구>, 우석대학교 교육대학원 석사학위 논문.
- 이수연(20
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자기주장훈련이 또래수용도가 낮은 아동의 또래수용도와 학교생활 적응 에 미치는 영향>,김미경,2002,경남대학교 교육대학원
*석사학위 논문 - <인터넷 중독 상담 현장에서의 미술치료의 활용: 청소년을 대상으로>,김미 경,2003,이화여자
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방송자료
▶mbc "PD 수첩"
2005. 5.10. 나도 크면 가난한가요?
2004. 7.20. <현장보고>벼랑 끝 빈곤층, 탈출구는 없다.
2004. 2.10. 타워팰리스 옆 판자촌, 23년의 보고서
▶mbc "시사매거진 2580"
2004. 5.23 가난의 굴레 Ⅰ. 빈곤의 세습화와 관련된 개념
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