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서, (2012.11.05)
http://www.asiae.co.kr/news/view.htm?idxno=2012110509181627948
정책브리핑,「제7회 청소년쉼터 주간」행사 실시, (2012.10.23)
http://www.korea.kr/policy/pressReleaseView.do?newsId=155857605&call_from=naver_news Ⅰ. 서론
Ⅱ. 쉼터소개
1. 청소년쉼터의 법적 정
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대학교 교육대학원 석사
ⅳ. 윤명희(1990), 체육과 교육론, 서울 : 태근문화사
ⅴ. 한국도덕윤리과교육연구회(2000), 초중고 도덕과의 홀리스틱 학습자료의 개발과 활용 연구
ⅵ. 한국 교육개발원(1998), 제 7차 한문과 교육과정 해설 Ⅰ. 중학교
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서울: 형설출판사.
이성희(2015). 한국문화 어떻게 가르칠 것인가. 서울: 박이정.
장경은. \"한국어 교육을 위한 단계별 문화 내용과 교수 방법.\" 국내석사학위논문 전남대학교 대학원, 2001. 광주 1.서론
2.본론
2-1. 문화교육의 중요성
2-
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서울: 예영커뮤니케이션, 2003.
* 전홍기, “기독교윤리 측면에서의 생명복제이해”, 한일장신대학교 대학원, 2002.
* 장은성, 『인간게놈계획』, 책과공간, 2000.
* 최경석, 『인간생명의 시작은 어디인가 - 배아줄기세포 연구와 생명윤리』, (주)
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서 얻을 수 있는 정신적인 스트레스해소와 몸과 마음을 건강하게 해주는 필수적인 요소로도 볼 수 있다.
참고 문헌
김경진. 여가 레크리에이션 지도자의 자질 평가 분석, 경기대학교 대학원, 1993.
김경철. 여가와 레크리에이션, 서울 : 보경문
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3. 방문한 유아교육기관에 대해 보고 느낀 점 [OO 어린이집 방문]
1) 방문기관 소개
2) 면담 및 관찰
3) 관련자료 수집
4) 방문 후 보고 느낀점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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철학과 현실사, p.17
2. 과학 연구윤리, 유네스코 한국위원회편, 당대 출판사
3. 생명과학기술 및 생명윤리 연구의 현황과 한국의 대응방안 연구, 한림대학교 인문과학연구소 주관, 과학기술부
4. 生 倫理學이란?, Shannon, Thomas A(Thomas Anthony), 서광
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대학교 대학원 논문 장 선문
James Galway. The Flute. London. 최 원영 옮김. 서울 출판사 예음
플루트 주법 연구 서 종현 저 목 차
I. 서론
II. 본론
플루트의 발달과정
플루트의 구조
플루트의 옵션
플루트의 음역
플루트 주법
플루트 주법이
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서 활용하는 놀이유형과 특성
??? 1) 인지적 놀이
??? 2) 사회적 놀이
??? 3) 비놀이 행동
??? 4) 놀이성 놀이
? 3. 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형
??? 1) 방문기관 소개
??? 2) 면담 및 관찰
??? 3) 강조하는 놀이유형
??? 4) 보고
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서원, 1997.
13. 최재호(1998). 아동이 지각한 교사-아동의 인간관계와 스트레스와의 관계. 대구교육대학교 교육대학원.
14. 최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008. Ⅰ. 서 론 3
Ⅱ 본 론 4
1. 교사의 개념 4
1) 교사의 정의 4
2. 바람직한
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