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학원과 가정 중심의 조기교육 실태 연구
: 우남희, 1993년, 학술기사
자아를 찾은 아이
: 액슬린, 브이. 엠. 유아교육 연구회액슬린, 시간과공간사 출판
교육심리학의 새로운 쟁점과 이론
: 이성진 김계현, 교육과학사
부록
설문지
설문지
안녕
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교육과정 적용
나) 과도한 수험 부담 해소
다) 수능의 역할 재정립
3) 개편안의 주요 내용
가) 복수 시행
나) 수준별 응시
다) 시험 과목 축소
4) 현행 수능과 개편안 비교
3. 2014 수능 개편안에 대한 찬반논란
1) 찬성의견
가) 심리적 부담
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학원론」. 교육과학사.
조연채(2005). 수학영재교육의 활성화를 위한 담당교사의 전문성 개발에 관한 연구(숙명여자대학교 석사논문). p40~41.
김정휘 주영숙(1986). 「영재학생을 위한 교육」. 서울: 교육과학사.
김효진(2000). 초등 영재교육의
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기소개서란 이런 것이다, 김영사, 2008
◈ 학업계획서, 자기소개서 작성 및 면접, 완전판, 계림, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 커버레터의 의의
Ⅲ. 커버레터의 원칙
1. 커버 레터는 특정인에게 보내는 것이어야 한다
2. 절대 실수를 하지 않도록
3.
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학업성취에 미치는 효과, 한국교원대학교 교육대학원.
5. 문선모(2010), 교육심리학의 이해, 양서원.
6. 김영봉ㆍ최철용 외 3명(2007), 교육심리학, 서현사.
7. 정현호(2007), 자기평가가 자기 주도적 학습능력과 수학 학습 불안 해소에 미치는 영향,
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기 위해 성장하고자 합니다.
Q41. 대학원 생활을 통해 이루고 싶은 목표는 무엇인가요?
전문적 상담 역량을 갖추는 것은 물론, 현장에 실질적으로 도움이 되는 연구 성과를 내고 싶습니다. 또한, 동료들과의 협업을 통해 시너지를 창출하고, 다
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학원(*)
입시·검정·보충학습
172
베이스캠프영어학원(*)
입시·검정·보충학습
173
공간미술학원(*)
예능
174
대원학원(*)
입시·검정·보충학습
22
그림누리미술학원(*)
예능
23
아르떼피아노학원(*)
예능
34
해바라기피아노학원(*)
예능
36
샛별피아
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기사와 전자계산기조직응용산업기사, 정보기술산업기사에 응시할 수 있는 자격이 주어진다. 그렇지만 반드시 이러한 자격증을 가져야만 취업할 수 있는 것은 아니며 비전공자가 프로그래머를 희망할 경우 일반 사설학원의 일반 프로그래머
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기홍(2003). 학업중단청소년 문제와 상담적 개입방안. 제주대학교 상담봉사센터.
구본용 외(2003). 중퇴에 관한 위험 및 보호요인의 신경망 모형. 한국심리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학업중단청소년이란
2. 학업중단청소년의 문제
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기보다는 학습과정에 적극적으로 참여할 수 있도록 학교의 교육과정을 구성해야 한다는 것을 의미한다.
학생들이 여러 가지의 학습주제를 가지고 구안 학습을 하는 현재의 열린학교나 열린교육으로 주입식이 아닌 교육을 해야한다.
피아제
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