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교측의 강력한 의지를 공표할 것.
ㄷ. 여성학 강좌 등을 통해 전반적인 성인식을 근본적으로 전환시킬 것.
ㄹ. 학교내 성희롱 신고, 상담 기관 설치.
ㅁ. 성희롱 문제를 조사하는 기관과 징계하는 기관의 일원화 필요(부산대학교의 경우 학원
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전공 관련 지식
국제적 감각(외국어 구사력+α)
진실성, 성실성, 융통성
의사전달력, 자기표현력
창의적 사고방식
대인관계
능력
면접 시 감점요소
시각적인 요소
1. 시선을 면접관에 두지 못하고 피하고 있다.
2. 압박 면접 등 본인에게 난처한
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교육기관과 노동 수요간의 연계 원활화를 위하여 대학 학과별 취업률을 공개해야 한다. 학생들이 취업률을 알게 함으로써 대학 교육에 대한 비용과 이익을 고려한 진학 판단을 가능하게 하고, 노동 수요 측에도 학교와 학력에 대한 정보 제공
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진학 청소년 보호지원
(3) 근론 청소년 취미활동 지원
2) 청소년 유해환경 정화
(1) 청소년 유해환경 개선 실무협의회 구성운영
(2) 유해환경의 지속적 단속 및 계도
(3) 유해환경과의 접촉 차단을 위한 예방교육
(4) 영상 및 인쇄 매체 정화
3
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교육
인턴근무기간은 3주간으로 동계인턴의 경우 1월, 하계인턴의 경우 8월에 각각실시하고있다. 처음 1주간은 Lg그룹의 연수기관에서 합숙으로 교육받게 되는데, 이 기간에는 사원간에 일체감조성과 비전 , 그룹소개, 각사 공장견학등을 실시
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동기
1.2 계획 사업의 개념
1.3 계획 사업의 기대 효과
1.4 경영 Vision & Mission & 미래 목표(Strategies)
2 서비스의 형태 및 특징
2.1 서비스의 정의
2.2 서비스의 종류
2.3. 서비스의 특성
2.4 서비스 공정도.
2.5. 서비스 시뮬레이션
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교육 및 정책 대상의 확대 노력 : 기존의 학생 중심에서 근로 청소년, 농·어촌 청소년, 비행·범죄 청소년, 불우 청소년 심신장애 청소년, 무직·미진학 청소년등으로 세분화하여 확대 둘째, 교육 프로그램 계획 및 정책 수립시 청소년의 요구
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교육 및 정책 대상의 확대 노력 : 기존의 학생 중심에서 근로 청소년, 농·어촌 청소년, 비행·범죄 청소년, 불우 청소년 심신장애 청소년, 무직·미진학 청소년등으로 세분화하여 확대 둘째, 교육 프로그램 계획 및 정책 수립시 청소년의 요구
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1.국어국문학과 학업계획서 자기소개
2.국어국문학과 학업계획서 지원동기 및 입학 후 학업
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