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대학교 재활복지대학원.
5. 홍성현(2014), 어린이의 언어습득과 성인의 언어학습에 대한 연구, 한국교통대학교 인문대학원.
6. 정숙이(2014), 유아 영성교육을 위한 연구 (종교적 언어사용을 중심으로), 장로회신학대학교 교육대학원.
7. 이미연(200
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계획의 수립
Ⅳ. 결론
참고문헌 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 광동 헛개차 기존광고분석
1. TV광고
2. 병 디자인
3. 옥외.지면광고
4. 기타
Ⅲ. 광동 헛개차 새로운 광고전략 제안
1. 마케팅전략
(1) 환경분석/기업분석
1) 3C분석
① 고객분석
② 자사
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대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2004.
(첨부)
프로그램 만족도 조사 설문지
우리 친구들 안녕하세요? 우리가 총 5번의 만남을 가졌는데 어땠는지요. 즐거웠나요? 우리 친구들이 이 질문에 열심히 성의껏 대답해 주세요.
1. 아래의 각 문항에
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언어장애의 분류
1. 조음장애
2. 유창성 장애
3. 음성장애
1) 음도장애
2) 강도장애
3) 음질장애
4) 기호장애(언어장애)
Ⅳ. 언어장애의 특성
1. 신체적 특성
2. 감각기능
3. 지적특성
4. 학업성취도
5. 행동 및 일반적 특성
참고문헌
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대학교 정경대학원 석사학위논문
조경숙,이은희,손행미(2017)「간호사 재직의도에 영향을 주는 요인」한국간호교육학회지 제23권 제3호
지은아,김지수(2018)「근무 기간에 따른 신규간호사의 이직의도 영향요인」간호행정학회지
한상숙,손
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학업성적과의 관계 및 이 변인들이 후속성취기대에 미치는 영향. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
김용래 이혜원 (1994). 귀인성향과 학습동기의 수준별 학업성적과의 관계. 홍익대학교 교육연구소, 교육연구논총 제10집, 5-37.
박영기 (2001). 귀
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1. 지능의 개념에 대해 말할 수 있다.
2. 지능에 영향을 미치는 유전과 환경에 대해 말할 수 있다.
3. 지능과 학업성적과의 관계에 대해 이해한다. 학 습 목 표
지능이란 무엇인가?
비율 지능지수(IQ)의 의미
지능의 연령에 따른 변화
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학업에 대한 부담감 – 에릭슨의 성격발달단계이론과 콜버그의 도덕성발달단계이론을 중심으로 분석
4) 성인기(고등학교 졸업 후에서 지금까지)의 직업 선택과 삶에 대한 책임감에 대한 두려움 – 융의 분석심리학과 에릭슨의 성격발
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Ⅸ. 향후 청소년비행 예방을 위한 과제
1. 청소년품성계발(Character Development)운동
2. 청소년 자원봉사운동
3. 올바른 자녀지도를 위한 부모교육운동
4. 청소년유해환경 민간감시운동
5. 소외계층청소년 결연운동
Ⅹ. 결론
참고문헌
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
이진숙(2002). 교사-유아관계와 유아의 사회적 능력과의 관계. 한국생활과학회지.
김은경(2000). 유아가 지각한 사회적 지지 및 자아개념과 문제행동과의 관계. 연세대학교 석사학위 논문.
문정남(2000). 자아성
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