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고려대학교 (석사학 위논문), 1997. Ⅰ. 서론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
Ⅱ. 한국대학교육의 현실과 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
1. 대학 역할 붕괴 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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대학원 2008
<修行評價 過程에 內在된 敎育 不平等 要因 分析> 황승재, 경상대학교 2000
<교육격차 해소방안에 관한 연구> 교육과학기술부 교육복지정책과 김형기 2006.11.10
교육과학기술부 http://www.mest.go.kr 들어가며
본문
1. 교
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대학원에 진학하면 석사, 박사 학위 과
정을 밟게 된다.
(4)규율 및 성적 산출
①프랑스
- 모든 것은 학생들 스스로 알아서 하도록, 단 한 마디의 간섭도 안 하고, 1년 동안의 모든
수업과 학업에 관해서 순전히 학생들의 자유에 맡겨두며, 매년
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학원에서 기술을 익힐 수 있으며 백화점이나 대기업은 공채를 통해 인원을 모집하고, 중소의류업체는 디자인학원이나 복장학원의 추천을 통해 인원을 모집한다. 따라서 이곳에 근무하는 디스플레이어들은 대부분 학원출신자이다. 백화점이
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고려대, 숭실대, 홍익대, 광주대,
덕성여대,한림대, 안동대, 동아일보사, 삼성SDS, 한국 IBM등
서울
디지털
대학
(SDU)
22개 대학
법학과
경영학과
정보학과
국제학과
800
재단법인 디지털 스쿨
동아대, 대구대, 대전산업대,
덕성여대, 동서대, 동의
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학원으로 달려갈 수 밖에 없다.
신영 정일학원 평가실장은 “논술·면접의 경우 해당분야 석·박사급 정도는 돼야 심층적인 지도가 가능하다”며 “일반 고교교사들이 담당하기엔 평가 수준 자체가 너무 높다”고 지적했다.
학생들도 이런
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고려대의 본고사 준비 상황, 사학, 봄호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대입제도(대학입학제도)의 특징
1. 교육 과정의 변화
2. 대입 응시자의 계열 구분 폐지
3. 수능시험성적 표기 방법의 변화
4. 수능 과목의 변화
5. 대학수학능력시험 특정 영역이나
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수학계획서와 면접·구술고사는 수험생의 전공 학부, 학과와 직결되어 있다. 수험생이 희망하는 미래 진로나 적성에 따라 지원 학부, 학과를 결정하는 것이 이상적이다. 면접·구술고사 역시 전공하고자 하는 학문 영역과 관련하여 기본적인
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학업이란 것은 본질적으로 필요한 것들을 배우는 과정이므로 하기 싫더라도 열심히 노력해야함에도 불구하고 흥미위주의 교육을 추구하다보니 학력 수준의 저하는 필연적이라 하겠다. 그렇다면 한국의 과거 교육방식이 맞다는 얘긴가? 암기
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대학원 과정 진학으로 이어지는 경우도 많다.
③학점인정제도
대학 내 자격인정시험 및 공공(인정)기관의 시험에 소정의 득점을 하였을 경우와 소정의 등급 이상의 국가기술자격증을 취득한 것에 대해 소정의 학점으로 인정하여 학생들의 시
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