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없음
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상담소의 과제 밀 발전방향에 관한 연구. 강남대학교 논문집. 제 33.
청소년보호위원회. 2000. 청소년의성보호에관한법률 해설.
청소년보호위원회. 2001.8 청소년의성보호에관한법률 신상공개제도 이렇게 운영됩니다.
한국법심리학회 등. 2001.
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제1장 서 론
제1절 연구의 필요성 및 목적
제2절 연구의 방법 및 구성
제2장 이론적 배경
제1절 집단 따돌림의 개념
제2절 집단 따돌림의 특성
제3절 집단 따돌림의 원인
제4절 집단 따돌림의 유형
제5절 집단 따돌림에 영향을
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대학원 박사학위 논문.
고영미 외(2011). 보육교사의 과학에 대한 태도에 영향을 미치는 내 외적요인. 열린유아교육연구.
나양균(2006). 영아의 사회-정서능력과 기질 및 애착간의 관계연구. 전북대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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개입 방안
① 서비스적 접근
② 사회적 편견불식을 위한 개선방안
③ 교육에 관련한 개선방안
3) 가족상담
① 이혼전의 가족상담
② 이혼중의 가족상담
③ 이혼 후의 가족 상담
Ⅳ. 코멘트(우리의 견해)
Ⅴ. 참고 자료
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대학원 석사학위논문
경상북도교육연구원(1995) / 초등학교 진로교육 자료집, 안동: 성심인쇄소,
길형석(1986) / 초등학교 진로교육의 실태와 개선 방향, 서울: 대한교육연합회
서울특별시교육연구원(1998) / 초등학교 진로교육 무엇이 문제인가?,
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대학원 석사학위논문
4. 이경은, 주소희(2005), “이혼 후 자녀양육에 있어서 부모보호와 조부모 보호아동간의 심리행동적응요인비교 연구”, 『한국아동복지학』, 20, 35-65.
4. 이화영(2006), “조손가족의 가족기능에 영향을 미치는 요인”, 『
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: Baumeister의 자기로부터의 도피로서의 자살
[청소년 자살의 원인]
1.발생요인
1) 심리적 요인
2) 가정환경 및 가족력 요인
3) 친구 요인
4) 학업 및 사회환경적 요인
2.이론적 분석
1) 사회학적 관점
[청소년의 실태]
Ⅲ.결론
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심리장애 검사 및 치료사업
* 퇴소아동 자립(취업, 주거, 진학 및 학업, 각종교육, 생활상담 등) 지원
* 시설 전담요원 워크샵
* 퇴소아동 DB구축 및 사례관리
* 자립정보 및 자립프로그램 지원
② 목적 달성을 위한 활용기법
* 월별 자립지원 워
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상담프로그램 자료집,문화관광부
김영화(2003), “빈곤청소년의 문제해결을 위한 개입모형 개발과정”, 빈곤지역 청소년 문제 접근 연구 세미나 자료집.
김숙희(2000), 가출 청소년의 문제와 그 대응방안에 관한 연구, 동국대학교 행정대학원.
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