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지식기반사회
3. 우리나라 성인의 평생학습 참여 실태
1) 평생학습참여 희망
2) 평생학습 참여시 어려운 점
3) 교육비 부담주체
4) 교육 만족도
5) 평생학습 결과 인정
6) 우리나라 성인의 평생학습 참여율
4. 우리나라 평생교육의 실태
1)
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지식, 경험, 기술, 개념들을 전혀 다른 시각에서 이들의 의미를 재규명하고, 그들 상호 간의 결합방법을 종전과 다르게 처방해내는 능력
문제점
해결점 (긍정적 방향유도 또는 해결되지 않더라도 인식이 환기)
연령, 직급에 따른 업무 관계 타
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지식기반사회와 고령화 사회를 대비하여, 학점은행제가 교육적으로 소외된 계층을 포함하여 다양한 계층의 평생학습 참여를 촉진하는 \"네트워크형 평생학습체제\"구축에 있어 촉매 역할을 하기 위해서는 사회적 인정이 필요로 한다. 따라서
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학점 이상 이수해야 한다(단 자격증 학점 불인정).
참고문헌
교육인적자원부·한국교육개발원 - 학점은행제 교육훈련기관 담당자 연수 교재, 2001
매일경제신문사 - OECD, 세계은행 지식경제 세미나, 매일경제신문사, 1999
매일경제 - 칼 달만 세계
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하고, 그 교육의 결과를 학교교육과 평생교육 간에 상호 인정하며, 이들이 상호 유기적으로 연계를 맺도록 함으로써 개개인의 학습력을 극대화할 수 있도록 하는 제도입니다.
학점은행제 공식홈페이지 사이트 주소 : https://www.cb.or.kr
요약 :
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