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(8) 제 8단계 : 영향평가
(9) 제 9단계 : 결과평가
3. 프리시드-프로시드 모형의 실제 적용
1) 연구설계 : 금연교육프로그램
2) 연구대상 : 장기흡연중년남성
3) 연구도구 : 프리시드-프로시드 모형 적용
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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4. 스마트폰게임 중독문제 해결방안
1) 다양한 청소년 놀이 문화의 제공
2) 스마트폰 게임중독 상담 및 치료 센터의 확보
3) 스마트폰 게임업체의 자구적인 안전장치
4) 스마트폰 중독의 정기적인 검사 실시
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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학연구
한국평생교육학회 - 평생교육과 e-learning, 한국평생교육학회 발행
허운나(1997) - 새로운 교육 패러다임의 필요성과 교육 정보화, 크리스챤 아카데미 편, 교육의 선택, 대화출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 개념
Ⅲ. e
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간호학 특론. 한국방송대학교 출판부. 사회학적 환자행위
< 파슨스의 환자역할 >
1. 환자 역할의 기본개념
2. 환자역할의 주요기능
3. 환자역할에 대한 비판
< 낙인론 >
1. 낙인론의 개요
2. 낙인론과 질병행위
3. 낙인론에 대한 비판
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학급에 배치하며 ‘상호작용을 높여주는 놀잇감 배치하기’, 자신이 적절한 방법으로 주변 환경을 통제할 수 있다는 것을 알게 하기 위한 ‘선택의 기회 제공하기’가 있다.
Ⅲ. 결론
정서 및 행동장애의 정의와 원인, 특성, 그에 대한 교육
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1. 자신에게 적합한 스트레스 관리전략으로 운동을 선택한 이유
2. 스트레스 관리전략-운동계획
1) 운동강도 결정
2) 운동프로그램 계획
생활과건강 3> 3일 동안 실천해 본 후, 그 결과를 스스로 평가해 보시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학교 출판문화원
김영임 외(2013). 간호학특론. 한국방송통신대학교 출판부.
연고운(2008). 음악치료가 스트레스 해소에 미치는 영향. 관동대학교 교육대학원.
원영신 외(2006). 노인건강운동이 노인의 생활양식 변화에 미치는 영향. 연세대학교
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학적 측면의 개념
3) 사회학적 측면의 개념
2. 질병
1) 질병의 개요
2) 생의학적 접근
3) 사회문화적 접근
3. 상태판정에 의한 환자행위
1) 건강상태판정
2) 상태판정자
3) 상태판정 과정
Ⅲ 결론
4. 중산층과 빈곤층의 만성질환자의
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현황
1) 요양급여
(1) 질병(법 제39조 제1항)
(2) 부상(제39조 제1항)
(3) 출산(제39조 제1항)
2) 비급여제도
3) 건강검진
4) 요양비
5) 장애인 보장구급여비
6) 본인부담 상한제
7) 출산 전 진료비 제도
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학원 논문, 2020.
윤가현, 성 중독의 심리학, 학지사, 2018.
이문기, 정신분열병에서 나타나는 비약적 결론 내리기의 이해, 경북대학교 대학원 논문, 2010.
이시형, 세로토닌의 힘, 이지북, 2016.
이영림, 정신분열병 환자의 질병기간에 따른 가족
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