|
경제 여건의 변화에 따라 실천의 초점에 약간씩의 변화가 있었다.
이와 같이 발전한 사회복지실천중 개별, 가족, 집단은 미시(micro) 또는 임상(clinical)으로 분류되고 지역사회조직은 행정, 정책과 함께 거시(macro)로 편입되었고 전문화에 대한
|
|
|
학파 대부분이 객관적인 조사를 수행하는 과학자이기보다는 정신분석학자이며 주로 철학에 관심을 갖는 학자들이기 때문에 그들의 이론은 여전히 과학적으로 입증할 수 없는 한계를 가지고 있다.
그러나 아들러의 개인심리이론은 사회복지
|
|
|
경제적으로는 신자유주의의 물결 속에서 한국경제의 지속적인 성장과 산업의 균형적 발전을 이루어야 하며, 산업의 구조조정을 통한 합리적 생산구조의 건설과 실업문제의 해결, 분배의 공평성과 효율성 제고는 물론이고, 사회 계층간의 갈
|
|
|
경제적으로는 신자유주의의 물결 속에서 한국경제의 지속적인 성장과 산업의 균형적 발전을 이루어야 하며, 산업의 구조조정을 통한 합리적 생산구조의 건설과 실업문제의 해결, 분배의 공평성과 효율성 제고는 물론이고, 사회 계층간의 갈
|
|
|
경제적으로는 신자유주의의 물결 속에서 한국경제의 지속적인 성장과 산업의 균형적 발전을 이루어야 하며, 산업의 구조조정을 통한 합리적 생산구조의 건설과 실업문제의 해결, 분배의 공평성과 효율성 제고는 물론이고, 사회 계층간의 갈
|
|
|
기대 학습에 관한 최초의 이론을 만들어냄.
2) 비판
복잡한 정신적 과정을 통해 학습을 설명하는 것을 회피하였으며 학습이 일어나기 위해서 학습자가 조건 자극-무조건 자극 관계를 지각해야 할 필요도 없다고 가정.
※ 행동주의 학파의 세
|
|
|
학파는 예학을 존중한다는 면에서 주자학과 공통적이었고 <<주례>>를 중심으로 삼은면에서도 주자학과 많은 관련이 있었다. 그러나 사공파는 철학적 기초에서 도기일치의 일원론적 경향을 공통적으로 지니고 있었다. 영가학파는 섭
|
|
|
기대하는 방향으로 변화되었는지 기록하기 시작하였는데 8주 동안 자존심이 의미 있게 향상되었다.
이 부모교육의 이론과 다른 이론의 효과를 비교한 연구도 있다. Adler이론을 바탕으로 한 부모교육 프로그램에서 교육받은 부모 18명, 행동수
|
|
|
학파에게 큰 영향을 주게 된다.
생각
1. 헬레니즘 시대의 학파들의 행복에 대해서 현대 시대의 관점으로 볼 때 가장 합리적인 것은 무엇인가?
2. 플로티노스의 이론은 후에 종교적인 철학의 바탕이 된다. 어떤 점이 종교적인 철학으로 이어지
|
|
|
한계를 가지며, 그들의 생각을 열어내는 그 과정의 다양성이 있어야 할 것 같다.
·교육자라는 역할을 담당하는 부분에 있어 정확하고 다양한 지식과 경험의 전문성이 요구 됨을 생각할 수 있었다.
※참고문헌
사회복지실천기술론 김혜란외 -
|
|
메뉴펼치기
