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이론적 고찰
1. 경제학적 접근 : 항상소득가설(Permanent Income Hypothesis)
2. 사회학적 접근 : 친사회적 행동(Prosocial Behavior)
1) 상징적 상호작용론(Symbolic Interactionism)
2) 사회학습이론
3. 심리학적 접근 : 자기확장이론(Self extension Theory)
Ⅲ. 기부
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이론의 의의와 변화과정
1. 정책결정이론의 의의
2. 정책결정이론의 변화과정
Ⅲ 정책결정이론의 유형
1. 합리모형
(1) 의의
(2) 주요내용 및 특성
(3) 효용
(4) 한계
2. 만족모형
(1) 의의
(2) 주요내용 및 특징
(3) 한계
3. 점증모형
(1) 의
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특징
4. 교육기획의 원리와 접근방법
5. 교육기획의 과정
Ⅲ. 교육기획의 찬성론과 반대론
1. 교육기획의 효용성-찬성론
2. 교육기획의 한계-반대론
Ⅳ. 교육기획 제도의 개선방향 및 느낀점
Ⅴ. 결론
< 참 고 문 헌 >
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경제학의 역사, 인물 등에 대해 자세히 알아보고 싶다는 생각도 들었다. 애덤스미스의 국부론, 케인즈의 일반이론은 꼭 읽어봐야겠다. 경제학에 나오는 그래프를 이해하면서 단순히 이러한 현상들에 대해서만 연구하는 것이 다가 아닌 것 같
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경제학적 방법의 도입 ⑦공산제국 상호간 또는 비공산제국과의 무역의 의외와 그에 대한 견해가 바뀌었다는 것 등이다. 이러한 변화의 현상은 1980년대초 중공에서 일어났던 경제적 근대화계획에서도 찾아볼 수 있다.
이에 반해 자본주의 경
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이론은 행동의 의미나 과거의 원인을 분석하기보다, 현재의 행동이 어떻게 유지되고 있는지에 주목하며, 이를 변화시키는 데 집중한다.
전략적 접근의 실질적인 발전에는 MRI(Mental Research Institute) 학파, 헤일리·마데네스 학파, 밀란 학파의
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/ 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리학의 역사
I. 구조주의
II. 기능주의
III. 행동주의
IV. 형태주의
V. 정신분석학
VI. 최근의 심리학
* 참고문헌
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이론을 그대로 적용하는 것은 무리이다. Ⅰ. 종속이론의 등장배경
1. 종속이론의 시원
2. 종속이론의 발전양식
3. ECLA의 수입대체적 공업화정책
4. 내부지향적 발전노선의 한계
5. 60년대 종속학파의 등장
Ⅱ. 종속이론의 개념들
1. 종
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학파와 하버마스
1-1. 프랑크푸르트 학파의 활동
1-2. 하버마스의 활동
제2부. 노동개념과 상호작용
2-1. 헤겔의 노동개념
2-2. 마르크스의 노동
2-3. 하버마스의 후기 산업사회에 대한 현실인식
제3부. 의사소통 행위이론
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Ⅳ. 2×2 게임의 확장: 상대적 이익, 패권안정이론, 반복게임
1. 아나키(anarchy)와 상대적 이익: 게임이론적 모델의 구성 문제
2. 공공재의 공급과 게임이론: 패권안정이론
3. 반복게임과 협력의 발생
Ⅳ. 결론: 게임이론의 한계와 유용성
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