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학교가 있는가?
2. 우리나라 학제는 어떤 유형인가?
3. 학교는 왜 만들었는가?
9. 교육, 훈련, 사회화, 학습, 수업이란 말의 의미는?
10. 교육학이란 학문은 어떻게 탄생하였는가?
11. 교육학을 구성하고 있는 하위학문 영역에는 어떤 것이 있
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「존듀이의 교육사상」 경성대학교 출판부 1995
정덕희 「듀이의 교육철학」 문음사 1997 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 실용주의(pragmatism)
Ⅲ. 실용주의 교육철학자 듀이(J.Dewey)
Ⅳ. 교육사적 의의 및 한국의 교육에 미친 영향
Ⅴ. 나오는 말
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한국, 교단 기득권 지키기 몰두
= 일본이 인적자원 질을 높이기 위한 교육 개혁을 단행하는 동안 한국은 세계 추세에 뒷걸음질치고 있다. 교사가 기득권을 지키기 위해 교단보다 투쟁에 매달리고 있는 게 대표적이다. 교육부가 교사 개인의 능
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한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, SWOT 분석의 이해
2, 주변 청소년 1명(자녀 포함)을 섭외하여 그 청소년의 학습활동과 관련된 주·객관적 내용과 여건을 다양한 방법(면접, 전화, 서면질의, 관찰 등)으로 파악
3, 청소
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한국형 게임 과몰일 진단척도 개발 및 보급
- 게임 과몰입 진단척고 개발 및 보급 확대
- 진단척도의 과학성 제고를 위한 학술활동 및 국제교류 확대
③ 게임이용 자기진단 프로그램 개발 및 보급
- 프로그램 개발 및 가정, 학교, PC방, 상담센터
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학교 교육과정의 특징
5. 제2차 특수학교 교육과정의 발전
6. 제3차 특수학교 교육과정의 주요 내용
7. 제4차 특수학교 교육과정의 개혁
8. 제5차 특수학교 교육과정의 변화
9. 제6차 특수학교 교육과정의 핵심 요소
10. 제7차 특수학
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한국 국민들은 풍요한 삶을 누리다 보니 일상생활에서 절약하는 습관이 되어있지 않아 이를 시정하기가 쉽지 않다. 특히 청소년들은 환경에 대한 중요성 인식이 되어 있지 않을뿐더러 낭비의 습관이 몸에 배어있어 절약생활을 익히도록 하기
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한국의 분리수거와는 다른 방식을 조사하여 400자 이상으로 기술함.
일본어의 가나문자를 잘 기억하고 쓸 수 있는 편이며 청음, 탁음 및 반탁음, 요음, 촉음, 장음 등의 어학적 특성을 충분히 이해하는 편임. 자기소개 쓰기 및 말하기에서 첫인
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자기 주도적인 학생중심의 다양한 교수-학습 방법을 활용토록 한다.
□ 한국 경제 현실과 문제와 관련시켜 각 경제주체들이 가져야 할 경제 윤리 내용을 이해하고, 실천 방안을 탐색하여 행동화하는데 중점을 두도록 한다.
□ 경제 교육과 관
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학교 행정대학원, 2006.
김이경, 『교사 평가 시스템 연구』, 한국교육평가원, 2004,
김정한, 『장학론』, 학지사, 2002.
서정화, 「교육의 성패 좌우, 신중한 접근을」,『새교육통권』527호. 9, 1998.
이윤식, 『학교경영과 자율장학』,교육과학사, 200
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