|
재료의 창의적 활용 가능성
3) 다양한 참고자료의 적극적 활용 가능성
4) 상상을 통한 창조적인 주제해석의 가능성
5) 협동제작을 통한 사회화 진작의 가능성
6) 자기 주도적 학습의 가능성
7) 미술교육의 새로운 접근 가능성
참고문헌
|
|
|
한국사회과학 서울대학교 사회과학연구원
황미경(1996) 「가출청소년에 대한 효과적인 개입방안 연구」, 이화여자대학교 대학원 사회사업학과 Ⅰ. 과제중심모델 이론연구 / 2
1. 과제중심모델의 등장 배경 / 2
2. 과제중심모델의 기본
|
|
|
재단, 1992.
정병호. 이론과 실천, 실험과 운동의 새로운 만남을 위하여. 공동육아연구회, 1995.
정혜선, 영유아기 자녀를 둔 전업주부의 품앗이육아공동체 참여경험에 관한 질적 연구, 한국생활과학학회지, 2010.
허창수, 자본주의의 도덕성과
|
|
|
과학회지, 제13권, 1995
김성식 외 : 초고속정보통신망에 기반한 원격교육수업 및 기능모형, 추계 전산교육학술발표집, 한국정보과학회, 1995
박수영 : 원격교육의 기술적 시스템 현황 분석, 한양대 대학원 교육 공학과, 1996
임경철 : 인트라넷을
|
|
|
한국심리학회지
박진영. (2021). 자아성찰과 인지 발달: 대인 관계의 중요성. 한국사회심리학회지
이승희. (2018). 사회적 네트워크와 인지 능력 발전에 관한 연구. 한국인지과학학회지
조영주. (2020). 창의성 발현과 인지 능력의 관계: 타인과의
|
|
|
한국지구과학회, 춘계 학술 발표회 요약집
▷ 채희완, 탈춤, 대원사, 빛깔있는 책들
▷ 포항고등학교(1982), 허들 경기에서의 공포심 제거, 경북교육청지정
▷ 한정선(1995), 멀티미디어의 교육적 활용, 제7회 컴퓨터 교육 세미나 자료, 전국학교
|
|
|
자기 주도적으로 계획하고 운영하는 학생 중심 교육과정으로 운영하여야 한다.
참고문헌
김정, 미술교육의 모든 것, 서울 : 예경, 1997
김영민, 한국의 과학교육 연구내용 분석, 한국과학교육학회지, 1986
공주교육대학교부설초등학교, 학생중심
|
|
|
한국산업기술진흥원, 2009
전우천, 창의적인 인재양성을 위한 정보영재 교육과정의 현황 및 개선방안 연구, 한국정보과학회, 2012
전하성, 지식기반사회 맞춤형 인재 양성관련 소회, 경남발전연구원, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. Network PBL(프로젝트
|
|
|
창의성 신장을 위한 방안, 홍익대학교 산업미술대학원 석사학위 논문
○ 한국교육과학평가원(2002), 초등학교 미술과 교수방법연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술교육의 성격
Ⅲ. 미술교육의 목표
Ⅳ. 미술교육의 필요성
Ⅴ. 초등학교 미술교
|
|
|
자기 주도적 역할놀이 교수?학습 모형을 어떻게 구안할 것인가?
4. 효과
Ⅳ. 초등학교 과학과 흥미중심 지도자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 효과
Ⅴ. 초등학교 사회과 역사 지도자료(학습자료)
|
|
메뉴펼치기
