|
느끼는 것으로 두 사람의 대인관계 각 개인이 무의식적으로 균형 상태를 유지하려는 경향성이라고도 할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 대인관계능력과 대인관계능력이 유능한 사람들이 가진 성격적, 행동적 특성에 대해 살펴보았다. 인간관
|
- 페이지 3페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2012.02.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
관계능력 증진 집단상담이 중학생의 대인관계, 자기효능감, 학교적응유연성에 미치는영향, 2007
배정애, 중학교 신입생을 위한 학교생활적응 프로그램의 개발과 효과, 2005
김보정, 중학생의 생활스트레스와 사회적 지지가 학교적응에 미치는
|
- 페이지 37페이지
- 가격 3,600원
- 등록일 2012.09.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
관계
3) 교우관계
4. 청소년의 인간관계 특징
1) 갈등의 심화
2) 자신이 속한 집단에 대한 애착
3) 타인과의 과도한 경쟁의식
4) 완벽주의적 사고
5) 타인을 대할 때의 구체적 기술의 부족
5. 청소년기에 인간 관계능력 향상의 중요성
◆
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2016.08.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
관계에 대한 현실적이고 유연한 신념을 가지고, 셋째, 효과적이고 원활한 대인기술을 발휘하며, 넷째, 인간관계에서 객관적이고 정확한 지각능력과 판단능력을 유지하고, 다섯째, 인간관계 속에서 안정된 감정 상태를 유지하는 것이 그것이
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2025.06.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
관계의 변화로 인한 조직의 풍토나 문화, 근로자들의 직무만족, 조직에 대한 몰입, 스트레스 등에도 많은 변화를 나타나고 있다. 대인관계는 인간관계를 유지하는 중요한 요소이며, 타인과 인간관계를 효율적으로 유지할 수 있는 능력이라고
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2019.12.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|