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한국의 시민운동과 생활정치의 발전과정, 한양대학교, 2009
◎ 허수미, 시민사회의 특성과 시민성 교육의 방향, 한국사회교과교육학회, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국시민사회의 특성
1. 한국 시민사회 형성의 유형적 특성들
2. 한국적 시민사회
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교과, 범교과 학습(민주 시민 교육, 인성 교육, 환경 교육, 경제 교육, 에너지 교육, 근로 정신 함양 교육, 보건 교육, 안전 교육, 성 교육, 소비자 교육, 진로 교육, 통일 교육, 한국 문화 정체성 교육, 국제 이해 교육, 해양 교육, 정보화 및 정보
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족의식을 왜곡, 말살하였다. 대학교육은 인정했으나 실제적으로는 폐쇄되었다. 3·4차 조선교육령을 통해 한국인으로 하여금 일본국가번영에 봉사하게하고 일본에 충성하도록 하였다.
해방 후, 미군정시대에는 일본의 잔재의 교육문제를 수
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한국 시민 사회의 형성과 참여 민주주의, 한국사회역사학회, 2001
임혁백 / 민주화 이후 한국 시민사회의 부활과 지속적 발전, 경희대학교 인류사회재건연구원, 2009
허수미 / 시민사회의 특성과 시민성 교육의 방향, 한국사회교과교육학회, 2010&
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교과서 설계 지침 및 모형 개발 연구, 한국교과서연구재단, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전자책(e-book, 전자출판)의 정의
Ⅲ. 전자책(e-book, 전자출판)의 성격
1. 경비 절감
2. 가용성
3. 휴대 가능성
4. 기능성
5. 다양성
Ⅳ. 전자책(e-book, 전자출
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