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교원업무경감 관련 학교현장 점검결과 내부자료.
교육과학기술부(2011.4.25.). 교육과학기술부 “교원의 행정업무경감 방안과 과제” 교육정책토론회 자료집.
김양분 외(2006). 한국교육종단연구 2005. 서울: 한국교육개발원.
김양분 외(2005). 한국
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대학교 교육대학원 논문
곽도영(2004) 울산광역시 일반계 고등학교 학생들의 사교육 실태 분석 연구 울산대학교 교육대학원
김태근(2004) 초등학생의 사교육에 관한 실태 분석 금오공과대학교 교육대학원 논문 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 사교육
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서울: 교육과학기술부.
길태경(2003), “농촌보육시설을 이용하는 부모들의 보육만족도에 관한 연구: 충남지역을 중심으로”, 목원대학교 산업정보대학원 사회복지학과 석사학위논문.
김경희ㆍ박분희ㆍ양미경(2000), 「농어촌 지역의 영유아
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서울: 학지사.
오은경(2005). 미시정치학적 관점에서 본 대학교의 신임 교원 선발과정 분석. 교과교육학연구, 제9권 2호, pp. 169-184.
정일환(1998). 초중등 교육기관 평가의 정치학. 교육정치학연구 5(2). 26-54.
조정수 역(2010). 교육의 질적연구방법론.
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서울대학교.
고종현(2000). 실업계 고등학교와 전문대학의 연계교육에 대한 교원들의 인식. 미출판 석사학위 논문, 서울대학교.
교육부 산업교육정책과(2000). 실업계 고교 육성대책. 서울: 교육부.
교육부(2003). 교육 50년사. 서울: 교육부.
교육부
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서울:교육과학사, 2000
* 조좌래, 교장 자격 연수의 발전방향, 충북대학교 행정대학원 석사학위 청구논문, 1991
* 진동섭 역, 교직사회 : 교직과 교사의 삶, 서울: 양서원, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장의 역할
1. 공무수행자로서의 역할
2. 교수자로
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교원대학교 교육대학교 석사논문, P.1
- 황정규(1992), 학교학습과 교육평가, 서울: 교육과학사
- As Hoc Committee on Geography, 1965, The Science of Geography, Washington, DC: National Academy of Science- National Reserch Council,
- Moon,B.,9001,A Guide to the National Curriculum, Oxford Un
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대학교 대학원, 기관 특이적인 Antisense를 이용한 콩과식물의 질소고정 유전자의 연구
안태근(1993), 동국대학교 대학원, 콩과식물과 Rhizobium 및 內生菌根菌의 三者共生에 관한 硏究,
이금희(1991), 한국교원대학교 대학원, 콩과식물의 뿌리혹박테
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대학교 공공정책대학원 논문
이현선(2009)「종일반 운영에 관한 교사와 어머니의 인식 및 요구」원광대학교 교육대학원 논문
정미숙(2007)「유치원 종일제 운영 실태 및 부모의 요구 분석」충남대학교 교육대학원 논문
한영숙(2007)「전라북
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대학교 교육공학과(2004), 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
조희형(1994), 과학-기술-사회와 과학교육, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학과의 성격
Ⅲ. 과학과의 내용
1. 자연현상을 다룬다
2. 과학적 탐구방법에 근거한다
3.
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