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교육에 대한 갈등론적 이론들
1.재생산 이론
1)경제적 재생산론
2)문화적 재생산론
2.학교교육 국가론
3.저항이론
4.지위경쟁이론
E.갈등론적 교육이론의 한계와 비판
1.갈등론적 교육이론의 기여
2.갈등론적 교육이론의 한계와
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성찰적 근대성과 국가민족주의 교육에 대한 비판적 고찰」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
이민형(2002)「통일을 대비한 초등도덕과 통일교육의 개선방향」대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문
이종권(2006)「한국민족주의(韓國民
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교육학과 사회학의 관계
3. 교육사회학의 정의
제2장 교육사회학의 발달과정
1. 초기 교육사회학의 발단
교육적 사회학과 교육의 사회학 비교
2. 교육의 사회학
교육의 사회학 연대별로 정리
3. 한국에서의 교육사회학의 발달
한국에
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Education and Life Cycle. Bethlehem:Booksell-
er of Bethlehem, Inc.
Moran, Gabriel(1983). Religious Education Development Minnesota:Winston Press, Inc.
Negroponte, N.(1995). Being digital. New York:Vintage Books.
Orr, David(1995). "교육의 녹색화". 녹색평론. 제 23호. 1995년 7월 - 8월. 30-39.
Postman,
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교육의 비판적 성찰, 대한기독교서회, 1999.
권이종. 청소년과 교육병리, 한국학술정보, 2002.
김성태, 발달 심리학, 법문사, 1983.
변세권, 기독 청소년의 자아정체감 형성에 관한 연구, 연세대학교 관리과학대학원 논문, 2001.
사미자, 인생주기
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한국 정보교육 학회 학슬논문집.
오은영(2000), PC통신 어휘에 관한 연구, 석사학위논문, 인하대 교육대학원.
구현정(2002), 통신언어-언어 문화의 포스트모더니즘, 국어학회.
성명희(2001), PC통신어의 문장 양상 연구, 석사학위논문, 한국교원대학
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교육사회학적 이론
1) 아노미 이론
① 아노미 → 무규범상태, 혼란상태
② 규범 → 행동통제
③ 급격한 사회 변동 or 혼란 → 무규범상태 → 행동통제 불가 → 일탈이 일어남
2) 낙인이론
① 1차적 비행 → 주위의 낙인 → 부정적 자아개념 → 2차
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교육과정과 교육평가』, 학지사, 2005.
조승제, 『교육과정과 평가의 쟁점』, 교육과학사, 2007. 1. 공통형
?교육과정의 개념을 간단히 기술
?교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경
?교육과정의 심리학적 배경
?교육과정의 사회학적
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교육 모델의 비판적 성찰을 했으며 3부는 대안적 기독교교육의 모델 제시를 위한 교육 신학의 새로운 접근을 다루고 있다. 한 파트씩 중요한 부분의 요약과 함께 비판과 적용의 문제를 통해 대안 방법을 모색해 보려고 한다.
1장 한국 사회
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한국인들의 인식.” 「역사교육논집」. 역사교육학회.
김창수. 2002. “남북한 관계의 재성찰 ; 주한미군의 현재적 의미와 SOFA 개정.”
「정치비평」. 한국정치연구회.
이석우. 1995. 「한미행정협정 연구」. 도서출판 민.
주한미군범죄근절운동
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