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한국민족문화대백과사전 21, 한국정신문화연구원, 1992.
정병헌 『한국고전문학의 교육적 성찰』, 숙명여자대학교 출판국, 2003.
조동일,『한국문학통사 3』, 지식산업사, 1989.
최운식, 『(개정판) 한국고소설 연구』, 보고사, 2004. Ⅰ. 서론
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교육을 전문 선택교육 체제로 묶어 현재의 대학 및 노동시장과 직접 연계시키는 단계로 전환하는 안을 제안한다.
이를 통해 실질적인 진로와 직업세계를 선택하는 삶의 자유를 위한 기초단계로써 스스로 선택, 자기 비판을 성찰하며 전문화
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교육적 정서를 반영하는 현상이라 할 수 있다. 영국의서머힐 학교나 독일의 발도르프 학교 등 외국의 대표적 대안학교들이 TV매체 등을 통하여 소개되면서 대안학교에 대한 일반인의 관심도 높아졌다.
발도르프교육은 이러한 한국의 교육적
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교육 방안 연구」, 서울교육대학교 교육대학원, 2011
비판사회학회,『사회학, 비판적 사회읽기』, (한울 아카데미)
이현래,「다문화교육 프로그램 운영실태 및 발전방안에 대한 연구」, 공주대학교 교육대학원, 2010
유네스코 아시아·태평양 국
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교육프로그램을 개발할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
성공적인 노화를 위한 액션러닝 노인교육프로그램은 서양노인들을 중심으로 많이 이뤄져 왔지만 한국 노인의 성공적인 노화를 위해 연구 개발되고 있다. 이를 통해 한국의 성공적인 노화를 위
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교육
1. 국가?민족사 중심의 역사교육, 바뀌어야 한다
2. 초역사적 조국?민족담론을 해체하는 역사교육, 조국과 민족의 이름으로 범해진 범죄와 오류를 비판적으로 성찰하는 역사교육이 이루어져야 한다
3. 한국의 ‘근대(성)’와 ‘현실 민
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한국교육은 각 학교에서는 상생이 아닌 경쟁을 강요하며 여기에서 살아남지 못한 학교는 도태시켜 시장경제에 순응하는 학교만 육성하고 있는 것 같다. 그것은 일제시대부터 구조화 돼 있던 국가주의 교육에 대한 반성적 성찰 없이 신자유주
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둘다 사회에 공존하고 있다고 주장함. 1. 교육의 사회평등 기여론(기능주의)
2. 교육의 사회불평등 기여론 (갈등주의)
3. 교육과 선발
4. 교육과 노동시장
5. 단일 노동시장 이론과 교육 (기능론)
6. 분단노동시장이론과 교육 (갈등론)
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한국의 여성영웅소설』, 태학사, 2000,
정병헌, 『한국고전문학의 교육적 성찰』,숙명여자대학교출판국, 2003.
전용문, 「여성영웅소설의 계통적 연구」, 『어문연구』10집, 어문연구회, 1982.
박명희, 「고소설의 여성중심적 시각연구」, 이화
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사회학적 관점에서의 범죄학. 한국범죄학, 6(1), 165-208.
http://www.riss.kr/link?id=A104784348
한국형사정책연구원. 분기별 범죄동향 리포트. 서울: 한국형사정책연구원, 2019.
http://www.riss.kr/link?id=M15357425
정환. (2015). 범죄피해자 보호 및 지원에 관한 연구
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