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교육대학원(1998)
연암 소설 연구, 노창선, 충북대학교(1996)
연암의 작가 의식 연구, 정찬엽, 전남대학교(1994)
허생전의 교육적 수용에 관한 연구, 유민정, 이화여자대학교(1991)
한국교육 그러나 희망은 있다, 김현원, 선행기획(2002)
한국교육의 이
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있다. 시험 난이도가 들쑥날쑥하게 되면 어느 수준까지 가르치고 어느 수준까지 공부할 지에 대해 그 감을 잡을 수 없고 결국 학생들의 시험 부담을 가중시키고 학습 불안을 초래하기 때문이다. 그리고 이것은 결국 공교육에 대한 신뢰를 떨
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교육 실태 조사, 서울대학교 사범대학, 2006.
원진숙, 초등학생 다문화 가정 학생을 위한 언어 교육 프로그램, 한국어초등 국어교육학회,2009
설동훈, 이주민의 한국어교육을 둘러싸고 선결해야 할 조건, 국내 이주민 대상 한국어교육 정책 수립
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교육에 있어 수월성을 강조하는 정책들은 배제하게 되었다. 기회가 된다면, 롤즈와 대비되는 노직이 입장에서 우리 교육을 바라보는 것도 의미가 있을 것이다. 또한 다른 외국의 사례와 비교분석해보았더라면 좀 더 객관적인 눈으로 한국 교
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있다고 인정하고 앞으로 이 방향에서 통일을 지향시켜 나가기로 하였다
3) 남과 북은 올해 8.15에 즈음하여 흩어진 가족, 친척 방문단을 교환하며 비전향 장기수 문제를 해결하는 등 인도적 문제를 조속히 풀어 나가기로 하였다
4) 남과 북은
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