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한국교원대, 과교연
한국교육개발원(1996), 교육과정 2000 총론안(Ⅰ) Ⅰ. 제7차교육과정의 개관
1. 제7차 교육과정의 구성 방침
2. 제7차 교육과정 개정의 특징
1) 국민공통기본교육과정의 편성이다
2) 고등학교 2, 3학년 학생선택중심 교육
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국제사회의 평화 질서 정착
2) 민족공동체
3) 선진 대국
4) 동북아 안보환경의 변화
2. 한반도 신뢰프로세스
3. 남북통일의 필요성
1) 미래를 향한 새로운 역사 창조
2) 민족이익 추구
3) 한민족의 통합
4) 군사대국
5) 훼손된 민족정체성
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한국화 과정에서 나올 수 있는 지방주의를 탈피할 수 있도록 자료를 만들어 주고 안목을 열어준다는 사실 또한 중요하다. I. 들어가며
II. 사회과학의 해체: 주변적 자기정체성
III. 21세기 한국사회와 사회과학의 좌표
IV. \'한국화\'
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국제적 차원의 세계화
Ⅳ. 세계화를 바라보는 관점
1. 긍정적 관점
2. 부정적 관점
Ⅴ. 세계화의 문제점과 대응 방안
1. 문제점
2. 대응 방안
Ⅵ. 세계화 전략과 국민의 자세
1. 세계화 국민
2. 신구세대 간 갈등 완화
3. 개방적 의
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국제도서관협회 총회 도서전시회(미국) 및 프랑크푸르트 도서전시회(독일) 등에 매회 정기적으로 참가하고 있다. 국제 도서전은 세계 각국이 이룩한 출판 산업과 문화 활동의 성과를 전시하고 상호 이해와 교류 증진을 통해 대내적으로는 국
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한국사회. 후마니타스.
추병완(2012). 다문화사회에서의 반편견 교수 전략. 도서출판 하우.
위광희(1998). 내집단 개별화가 집단화 차별에 미치는 영향. 한국심리학회지.
홍용희(2005). 정보화 사회의 시민윤리와 교육. 국민윤리연구.
김상학(2004).
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국제마케팅 ;이 철, 장대련 1998
국제마케팅 ;김주헌 문영사 2000
국제마케팅 ;이장로 무역경영사 1997
국제마케팅론;김동기 박영사 1997
대한상공회의소(1997),뉴미디어를 이용한 마케팅 전략
매일경제신문(1998), 한국보고서 <서론>
<본론>
<
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축소시키는 결과를 빚었으며 대중적 지
지기반도 상실했다. 1) 한국 민족주의의 특징
2) 제 관점에서 본 한국 민족주의의 전개
(1) 정치 ․ 사회적 측면에서의 민족주의
(2) 국민 인식론적 측면에서의 민족주의
(3) 분단극복 통일론
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국제교역
1. 서비스교역에 관한 일반협정
1) WTO 주도하에 타결된 일반협정
2) 우루과이라운드 이후 다음 다섯 가지 사안이 주요 현안
3) 다자간 협상 진행중
2. 서비스무역
1) 산업의 글로벌화와 더불어 서비스의 국제교역이 크게 확대되는
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국제박람회 삼성동 코엑스서 열려' 디지털타임스 2009-09-01
‘전국은 지금 사이버 가정학습 전성시대’ 경향신문 2009-09-09 I. 에듀테인먼트의 이론적 분석
1. 에듀테인먼트의 개념
2. 에듀테인먼트 콘텐츠 산업의 특징
II. 에듀테인먼트
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