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한국외국어대학교 국제지역연구센터, 2005
전진호, 일본의 동아시아 구상과 일본외교, 한국일본근대학회, 2010
편집부, 동아시아일본학회 안내, 동아시아일본학회, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동아시아 일본의 지역협력형성
Ⅲ. 동아시아 일본의 I
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1, 한중일3국공동역사편찬위원회, 휴머니스트, 2012
동아시아 근현대사 2, 한중일3국공동역사편찬위원회, 휴머니스트, 2012
한국사 연표 1, 강만길, 한길사, 1995
한 줄로 읽는 한국근대사 연표 1863-1945, 이계형, 국민대학교 출판부, 2020
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근대화론은 1960년대 이후 한국경제의 고도성장, 즉 자본주의성장의 뿌리를 일제 식민시대에서 찾는다. 일제의 토지조사사업이나 산미증산계획, 공업화정책 등이 우리나라 자본주의 근대화의 단초라고 주장하고, 이것이 각종 경제지표에서
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한국교육사
손인수, 한국근대 민족교육의 이념 연구, 서울 : 문음사, 1983
성내운, 분단시대의 민족교육, 서울 : 학민사, 1985
장진호, 민족교육의 전개 - 민족이념 형성과정을 통해서 본 민족교육의 지향, 서울 : 실학사, 1974 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민
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한국근대화에 큰 도움을 줬다는 이들의 생각도 그대로 교과서에 남아있다. 즉 '근대화를 위해 군제개혁을 도왔다'는 등 식민지배에 대한 반성의 모습은 전혀 보이지 않는다. 고대 중세사 기술에서도 '세계 최고의 토기는 일본에서 발견됐다'
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근대한국화의 흐름, 미진사
○ 이상복이상훈이효신(1996), 주의력 결핍과잉운동장애 아동의 행동지도법, 대구대학교 출판부
○ 오인수, 주의력 결핍·과잉행동 장애(ADHD) 아동의 이해 및 지도자료, 서울 아현 초등학교 Ⅰ. 일기쓰기지도(학
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한국사14』, 한길사 , 1995
오영찬외 6명 , 『눈으로 보는 한국 역사 13 - 민족 수난기1』, 교원 , 1998
조동걸 , 『일제하 한국농민운동사』, 한길사 , 1976
강만길외 11명 , 『한국사15』, 한길사 , 1995
망원한국사연구실편 『한국근대민중운동사』 돌
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한국사 2』, 역사넷, 2000
고석규 고영진, 『역사 속의 역사 읽기 3』, 풀빛, 1996
윤석금. 『21세기 웅진백과사전』. 웅진출판. 1998
역사학연구소, 『강좌 한국 근현대사』, 풀빛, 1995
유병용, 『한국근대사와 민족주의』, 집문당, 1997
이증범, 『자
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한국사편찬위원회,『한국사특강』, 서울대출판부, 1990
조동걸 外, 『한국의 역사가와 역사학(上)』, 1994 창작과비평사,
강만길,『고쳐 쓴 한국근대사』, 창작과비평사, 1994
국사편찬위원회 編,『한국사 26』, 국사편찬위원회, 1995
노태돈 外,
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한국근대가족과 페미니즘』 참조
가족복지론[양서원]
여성복지론[학지사], 부산대학교 여성연구 창간호 (여성과 사회구조 토픽)참조 Ⅰ.서론
Ⅱ. 가족복지 정책의 현안과 문제점
1. 가족 복지정책 분야
1).‘전체`로서의 가족을 고
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