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과서를 만드는 모임'이 처음으로 만들어 낸 교과서는 '일본우월주의적 세계관'을 그대로 보여준다. "사관은 검정대상이 아니다"는 일본정부의 입장에 따라 '독자적인 율령체제를 만들어낸 나라는 일본뿐'' 중국과 대등한 관계를 유지했다' 등
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일본의 정치적 폭력에 대해서도 동의하고 있으며 조선인이 일본을 미워할 수밖에 없는 상황에 대해서도 이해하고 있다. 또한 계속해서 일본 지식인들의 각성과 성찰을 요구한다.
그러나 야나기 무네요시의 반성은 언제나 ‘좀 더 나은 일본
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일본의 지식인이기 때문이다. 그것은 야나기도 벗어날 수 없는 현실이었다. 야나기 무네요시의 타자 인식 비판
1. 오키나와 방언 논쟁
2. 만주에서의 민예운동과 민예운동의 정치성
3. 가라타니 고진의 야나기 비판
4. 일본적 오리엔
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야나기무네요시의 두얼굴』지식산업사,2007
김희정,「1930년대 야나기무네요시의 ‘민예’」『일본어문학』,일본어 문학회,2006
야나기무네요시, 심우성옮김,『조선을 생각한다』학고재,1996
윤용이,『우리 옛 도자기의 아름다움』돌베개,2007
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야나기 무네요시의 민예운동의 전개과정을 살펴보았다. 야나기의 민예운동이 탄생하게 된 배경과 전개과정에 관해 살펴보고자 하였으며, 이 논문을 통해 야나기의 사상과 근대 일본의 상황을 조금이나마 알 수 있게 되었다.
참고문헌
단행본
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