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작가론의 새 영역, 강, 2006, pp. 100~126.
4. 임종국, 친일문학론, 민족문제연구소, 1966, pp. 185~411.
5. 사에구사 도시카쓰 외, 한국 근대문학과 일본, 소명출판, 2003, pp. 127~133.
6. 최재서 저, 노상래 역, 전환기의 조선문학, 영남대출판부, 2006. I. 서
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한국 기독교의 첫번째 카이로스:정치이념을 극복 못한 한국기독교
Ⅳ. 한국전쟁과 한국 기독교의 반응(1950-60)
Ⅴ. 두 차례의 혁명과 기독교의 대응(1960-70): 등잔에 기름이 떨어진 처녀의 눈뜸
Ⅵ. 광야의 세가지 시험에서 모두 실패한 197
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시험관아기 시술과 배아복제 연 구 사이에서,” 한국과학기술학회(편), 『과학기술학연구』
조한혜정(1998) “남성중심 공화국의 결혼이야기 1 : 모권에서 아내권으로”, 『성찰적 근대성과 페미니즘』, 또 하나의 문화.
조한혜정(2004) “여성
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한국사 5』, 한길사, 1994.
☆ 김의규,『고려사회의 귀족제설과 관료제론』, 지식산업사, 1985.
☆ 장두환,『한국 전근대사의 주요 쟁점』, 역사비평사, 2002.
☆ 한국역사의 이해 편찬위원회,『한국역사의 이해』, 계명대학교출판부, 1997. Ⅰ.
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근대 서유럽의 경험적 증거를 바탕으로 하는 실증주의를 대변하는 학문으로 인정되고 있는 듯하다.
한편 조선의 경우에는, 자생적인 의학의 움직임이 없었던 것은 아니다. 『동의보감』과 같은 경우에는 중국의 의학에서 독립된 한국만의 독
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한국의 행정과 경제
Ⅱ. 행정과 경제 사례연구
1. 사례개요
2. 추진경과
3. 평가의의
제2절 행정과 법
Ⅰ. 행정과 법 이론적 배경
1. 행정의 헌법적 기초 : 입헌주의
2. 행정과 법의 관계
3. 한국 근대사에서의 행정과 법
4. 근대행정의 교훈
Ⅱ. 행
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자선학교
4) 위원회학교
(2) 중산계급의 교육 경험
1) 기숙학교
2) 사립학교
4. 성별에 따른 교육의 차이
(1) 여자가 받는 교육
(2) 남자가 받는 교육과 여자가 받는 교육의 차이
5. 19세기 영국의 시험제도
6. 맺음말
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한국의 법학은 한국적 특수성을 국제적 보편성으로 극복하고 더 나아가 국제적 보편성을 이루는데 일조하여야 할 것이다.
IV. 참고 문헌
我妻榮, 안이준 역, 「담보물권법」, 1950
김회영안이준 공저, 「신민법총칙」, 1958
황산덕, 「자화상」,
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근대화의 이념에 의한 富國强兵의 근대국가 수립을 목표로 하였으나 대외적으로 反侵掠自主化의 민족적 과제를 상실한 隸屬的 改革運動으로 日帝 植民地化의 길을 열어 주게되었다.
◎ 參考文獻 ◎
유영익, 「甲午更張 硏究」, 『한국사 시
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근대성의 명암.「창작과 비평」, 99.
박경서. (1997). 은행의 소유지배구조에 관한 연구. 한국금융연구원.
조순. (1983). 경제학원론. 서울: 법문사.
좌승희. (1995). 한국의 시장개방정책. 한국개발연구원.
재정경제원. (1995). 외환제도개혁수정방안.
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