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근대 교육제도의 형성과 팽창
1. 근대 학교교육의 제도화
2. 이론적 시각의 유형
3. 대안적 설명의 모색 : 제도화 이론
4. 교육제도의 사회적 기능 및 성격
5. 한국 근대교육의 형성과정과 성격
V. 교육과정의 사회학
1. 교육과정의 사회학
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근대화는 한국 사회의 정치, 경제, 문화 전반에 커다란 변화를 가져왔다. 유럽의 산업화와 근대화 과정이 오랜 기간에 걸쳐 자연스럽게 이루어진 데 반해, 우리의 경우는 많은 불합리와 부작용을 낳으면서 다분히 인위적이고 계획적으로 추진
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근대적 사회보장 체제 이전의 복지
1. 순수민간 자선의 측면
2. 순수민간이지만 사회보험 성격의 측면
3.군주(국가)에 의한 가부장적인 성격의 측면
제 13 장
근대적 사회보장체제 수립 이후
1) 근대적 사회보장체제 도입기
2) 제 3
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한국 사회」, 사회문화 연구소, 1997.
오미영,『군사주의와 여성의 섹슈얼리티』, 2003.
중앙일보, 2005. 9. 24.
「한겨레21」, 제572호.
D\'Ann Campbell. Women in Combat: The World War Ⅱ Experience in the United States, Great Britain, Germany, and the Soviet Union.
류한수,「2
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한국에서 현대공예가 정립된 시기를 대체적으로 해방이후라고 보는데 그것은 우리가 우리의 주권을 회복하여 자발적으로 근대화를 진행하고 이를 바탕으로 현대사회의 기초를 잡기 시작했기 때문이다. 한국공예의 현대성은 산업혁명이후에
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근대의 반성
1. 근대의 문제점
2. 근대의 종교와 교육: 두 영역의 분리
III. 포스트모더니즘과 종교다원주의
1. 포스트모더니즘
2. 종교다원주의
3. 포스트모던 시대의 종교
IV. 포스트모던 종교교육: 상호이해, 삶의
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한국의 소비자가 혁신적인 제품에 대한 수용성이 가장 높은 것으로 평가되어 한국이 정보통신 제품의 테스트 시장이 되었다. IBM과 인텔이 이미 우리 나라에 R&D 연구소를 설립하여 세계 시장에 내놓을 제품을 시험하고 있는 만큼, 새로운 혁신
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디자인
4. 한국 디자인의 역사와 발전
(1) 1950년대 디자인
(2) 1960년대 디자인
(3) 1970년대 디자인
(4) 1980년대 디자인
(5) 1990년대 이후 디자인
5. 디자인의 목표
6. 우리사회 속 디자인의 중요성
7. 우리나라 디자인의 미래와 나아갈 길
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한국의 공업화와 그 특징 한국정신문화연구원 편, 백산서당
박영구(1995), 중화학공업의 효율성에 관한 연구, 한국경제학회, 경제학연구, 제43집 제1호
안병직·중촌철·공편저(1993), 근대조선공업화의 연구, ―1930～1945년―, 일조각 Ⅰ. 개
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대체로 다음과 같이 요약될 수 있다. 이승만 정권 및 그것과 밀착되어 특혜를 누렸던 소수의 자본가들은 서구 -특히 프랑스-의 절대군주제 및 그것의 보호를 받았던 특권적 상인자본에 견주어졌다. 50년대의 한국사회에 대한 이러한 인식은 자
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