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한국 시민사회의 형성과 변천.
가) 시민사회 형성, 변천의 지표와 주체.
나) 한국 시민사회 형성, 변천과정의 재검토.
다) 시민사회 형성의 단계 - 시민의식의 형성에서 근대국가의 수립까지.
라) 시민사회 변천의 단계 - 권위
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한국의 수입 정책
7. 무역정책의 성과
ꊲ 환율 정책 변화 추이의 성과
ꊳ 외자와 국민경제
1. 외자 정책
2. 경제 성장
3. 투갭모형(체너리와 스트라우트 1966)
4. 양적 측면의 성과
5. 경제구조에 미친 효과
ꊴ 해외직접
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한국 전근대사회에 있어서의 律令이 중국의 律令과 깊은 관계를 가지고 있음을 알 수 있었다.
삼국시대부터 중국의 율령은 한국의 정치 사회 법제 문화에 깊은 영향을 미쳐 왔다. 특히 신라와 고려는 唐의 율령의 깊은 영향을 받아 왔다. 그리
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한국에서의 용법이 자본주의의 부정적 측면을 모호하게 지적하는 것이라면 베버 식의 용법은 매우 명료하다.
해방 이후 한국의 체제는 몇 단계를 거쳐 변화되었다. 정치체제가 피비린내 나는 군사독재로 악화되는 사이에 경제적 속성 또한
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근대성, 교육비평
입시위주교육의 실상과 대책, 한국교육개발원, 2001
김윤태 외(2004), 고교 평준화 정책의 평가연구-1차년도 보고서, 서울 한국교육개발원
정범모, 교육의 본연을 찾아서-입시와 입시교육의 개혁, 나남출판사, 2006
김윤태·정진
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한국교육개발원
김천기(1995), 고등학교 평준화 정책 수정의 논리와 문제점, 교육학연구
김윤태 외(1978), 고교 평준화 정책의 평가연구-1차년도 보고서, 서울 한국교육개발원
김천기(2002), 평준화제도의 왜곡과 자립형 사립고의 전근대성, 교육
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근대 국민국가와 민족문제》, 1999, 한국사연구회
6. 후쿠오카 마사유키 지음, 김희웅 옮김, 《21세기 세계의 종교분쟁》, 2001, 국 일미디어
※ 참고 논문
1. 최연구, “세계화와 민족주의, 그 갈등과 공존의 전망”, 2000
2. 한승완, “새로운 민족
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근대성, 교육비평 제8호
- 김경근(2002), 학교선택제와 교육평등, 교육사회학연구
- 김영철·강태중(1985), 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 한국교육개발원
- 김윤태·정진환·강무섭·권균(1979), 고교 평준화 정책의 평가연구, KEDI
- 박정수(1997),
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한국의 기술자본집약적 산업의 해외직접투자 추이를 알아보았으며, K방적의 사례를 통해 최근 노동집약적 분야의 입지동향을 파악하고 그 원인을 살펴보았다.
첫째, 노동집약적 산업으로써의 봉제 산업의 해외직접투자 요인은 현지시장지향
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근대 조선 산업의 역사-------------------------------1
제 1절 1920년대 ~ 1950년대-----------------------------------1
제 2절 1960년대---------------------------------------------2
제 3절 1970년대---------------------------------------------2
제 4절 1980년대 -------------------
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