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한국현대사』(서울: 창작과 비평사, 2001)
샤오메이 천 지음, 정진배김정아 옮김, 『옥시덴탈리즘』(서울: 강, 2001)
서동만, 『북조선 사회주의체제 성립사1945-1961』(서울: 선인, 2005)
세종연구소 북한연구센타 엮음, 『북한의 사상과 역사인식』(
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시험의 본고사 폐지 , 중학교 의무교육화의 추진
* 1990년대는 국가 경쟁력 강화를 위해 교육개혁운동이 일어나고 교육계에 시장경제의 경쟁논리 도입 Ⅰ 문자해독 능력과 학력의 초기발달
1. 문자해독 능력
2. 학교 교육
Ⅱ 한국의 교
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한국교육개발원(2001) / KEDI 교육정책포럼 - 한국교육의 현실과 대안(3) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육위기의 요인
1. 분단국가의 체제유지
1) 이데올로기 주입/도덕적 진공
2) 교육의 공공성 부재
2. 국가주도 근대화/개발독재
1) 학력주의와 과잉
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시험을 개최하여 많은 건축사를 배출하였다. 1968∼69년의 한국 건축의 특징은 점차적인 건물의 대형화·고층화 현상이다. 정부종합청사(21층), 조선호텔(20층), 대연각호텔(20층), 삼일빌딩(31층) 등이 세워졌다. 종합청사는 특이한 구조를 자랑하
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한국 문화사 펴냄
⑶ 한국 생태시의 과제/한국문예비평연구, 8권, 단일호
⑷ 생태시와 저항의식 (송용구 지음)/ 다운샘 펴냄 1. 국내 생태문학의 시발
2. 생태시인의 시세계와 생태시의 분석
(1) 고진하 시인
(2) 강남주 시인
(3) 최
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한국인들에게 특히 철저한 효사상, 경로사상, 조상숭배사상은 모두 인에게 발원하는 종교 이전의 가장 원초적인 인성이다. 이 보배로운 인성의 뿌리가 우리들 마음속에서 더 이상 메마르기 전에 새 시대의 새로운 사상으로 되살려야만 한다.
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근대성 극복
3) 경제성장의 잠재력 극대화
Ⅲ. 정부 보건복지정책과 기초생활보장정책
1. 신빈곤 문제에 대한 복지부의 대책
1) 보건복지부의 긴급 빈곤대책의 주요 내용
2) 빈곤층에 대한 사회안전망 강화대책
2. 현 상황의 심각성 : 문제
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한국 생태주의 문학 담론 연구, 고려대학교
유권종(2011) / 생태주의와 유교 생명주의, 계명대학교 한국학연구소
이천일(2002) / 생태주의 관점에 따른 교육과정의 의미 탐색, 인천교대석사학위논문
임도한(2000) / 인문학과 생태주의 (人文學과 生
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한국사》,청아출판사 / 2002
한국국학진흥원 교육연구부, 《우리 삶의 근원을 찾아서》 / 2000
이규태, 《한국인의 민속 문화》,신원문화사 / 2000
서대석, 《한국신화의 연구》, 집문당 / 2001
서정오, 《우리신화-우리가 정말 알아야 할-》, 현암사
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한국생애설계협회 저, 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
자원봉사관리론 - 최유미
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