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한국미술사』, 예경, 2011
장준석, 「중국 회화사론」, 학연문화사, 2002
심세중, 「의재 허백련과 의재미술관」, 디자인하우스, 2001
이구열, 「근대한국화의 흐름」, 미진사, 1993 Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.본론
1. 의재미술관에 다녀와서
2. 의재
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한국적미술의 이론적 모색
모더니즘 미술론의 증진
객관주의적 근대에서 주관주의적 근대로의 '개조'를 모색하며 대두되었던 신흥미술의 약진과 전의 미술로의 진화와 더불어 미술비평에 모더니즘 작가들이 많이 참여하면서 창작의 주관성
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한국근현대사 성찰, 한국역사연구회, 2007
김성보, 내재적 발전과 국제적 소통의 관점에서 본 한국근현대사, 연세대학교 국학연구원, 2009
박찬승, 한국 근현대사를 읽는다, 경인문화사, 2010
성기현, 한국 근현대사 선택과목의 교수·학습 실태
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한국 근현대사 연구가 폭발적으로 증가하던 시기였으나 사회주의 관련 자료는 풍부하지 못했다. 요사이 중국과 러시아측의 자료가 서서히 공개되어 근현대사 연구자료 이용의 지평이 넓어지기는 했으나 운동 당사자의 주체적인 자료는 부족
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한국근현대사, 연세대학교 국학연구원, 2009
이혜원 외 1명 - 역사용어 온톨로지 모형 적용 방안 연구 :한국근현대사 인물을 중심으로, 한국비블리아학회, 2011
이지원 - 한국 근현대사 교육에서 민족주의와 근대주체, 역사교육연구회, 2005
전병
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한국 근현대사에 대한 이해를 거의 완성할 수 있었고, 나아가 역사적 사건들이 우리 현대 삶과 어떻게 연결되는지를 깨닫게 되었습니다. 어려움이 있었지만, 끈기와 다양한 공부 방법 덕분에 이를 극복할 수 있었으며, 앞으로도 더 깊이 있는
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입니다. 이러한 활동은 단순히 전시를 관람하는 것을 넘어, 한국근현대사에 대한 관심과 이해를 증진시키는 데 도움을 줄 것입니다. 마지막으로, 지속적인 자기 발전과 연구 활동에도 힘쓸 것입니다. 정기적인 세미나나 워크숍에 참여하여 최
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2025년 서울대학교_학예입학전형(한국근현대사)_최신 자기소개서
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
한국 근현대사에 대한 깊은 관심과 열정이 저를 서울대학교 학예입학전형에 지원하게 만
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한국학 발전의 중심에서 가치 창출을 위해] 한국학중앙연구원에 지원하게 된 동기는 오랜 기간 한국 고전 문헌과 민족사 연구에 열정을 가지고 학문적 성과를 쌓아온 경험에서 비롯됩니다. 대학 시절 한국근현대사 연구 프로젝트에 참여하여
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한국어문학부 1학년 학생입니다. 고등학교 재학 시절 국어 성적이 상위 5% 이내였으며, 전국 모의고사에서 98점을 기록하여 문학과 언어 이해 능력을 인정받았습니다. 특히, 한문학과 한국근현대문학에 깊은 관심을 가지고 있으며, 학교 문학
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