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한국교육생산성연구소
○ 이연자(2009), 자아탐색 집단상담, 한국카운슬러협회
○ 이혜숙(2011), 자아탐구를 통한 자아이미지 표현지도 탐색, 서울교육대학교
○ 정용숙(2009), 자기탐색 집단상담이 중학생의 자아존중감과 학교생활적응에 미치
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한국교육개발원, 한국 교육의 종합 이해와 미래 구상, 서울:1992.
21. 한국교육개발원, 교육과정 개혁 국제 비교연구, 1994.
22. 해운초등학교, 주5일 수업 대비 학교교육과정 편성·운영, 교육부지정 교육과정 연구학교 연구보고서, 1997. Ⅰ. 운
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한국교원단체총연합회 세미나 자료, 2001
ⅵ. 전라남도교육청, 자기 주도적 학습력을 기르는 열린 학습 방법, 광주 : 영문화사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학생중심수업(학습자중심수업)의 개념
Ⅲ. 학생중심수업(학습자중심수업)의 구성요소
1.
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데 기여하고 싶습니다. 나아가 한국은행의 핵심 가치와 목표를 이해하며, 금융의 공공성을 지속적으로 발전시키는 데 동참하는 직원이 되고자 합니다. 이를 위해 꾸준한 자기계발과 철저한 책임감을 바탕으로 성장해나가겠습니다.
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자기 주도적 학습능력 신장
최영(1998), 인터넷방송의 특성과 발전방향, 제15회 방송토론회 발표논문, 21세기방송연구소
한국방송개발원(1998), 방송 동향과 분석, 서울 : 한국방송개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 의의
Ⅲ.
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발전 방향
1. 교육 과정 운영
2. 교수-학습 활동
3. 평가의 문제점
1) 평가 기준의 체계화
2) 평가 도구 제작 및 평가 방법의 개선
3) 교수-학습 방법과 평가의 일원화
4. 교육 환경 및 시설
1) 학급의 과밀화로 인한 개선 방안
2) 교사의 업무
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자기 경험과 자아개념을 일치하여 진정한 자기 자신이 될 수 있을 것이고, 본질적인 자신의 삶을 살 수 있을 것이다.
5. 참고 문헌
1) 하혜숙ㆍ황매향(2020), 청소년과부모, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2) 이소영ㆍ정한용ㆍ백종우 외 2명(200
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자기 주도 학습력의 이해. 동아대학교출판부.
장규화 외(2000). 자기 주도적 학습능력 신장을 위한 웹 기반 가상수업 시스템의 설계 및 구현. 한국컴퓨터교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기 주도적 학습론이란
2. 나의 생애학습사
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발전 방향
1. 학교의 내적인 변화
2. 인터넷과 교육과정의 통합 전략 개발
3. 교사에게의 수업 재량권 부여
4. 교사 연수체제의 개선
5. 학생 중심의 수업 방식으로의 전환
6. 수업시간 운영 방식의 변화
7. 교실 및 사용이 편리한 장소에서의
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발전방향에 대한 연구, 연세대학교 행정대학원 석사학위논문.
김미혜 (2010), 영유아 보육프로그램 : 동문사 1.서론
2.영유아보육서비스의 개념
3.영유아보육서비스의 필요성
4.영유아보육서비스의 유형
5.서비스 질의 정의 및 특성
6.서
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