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한다. Ⅰ서론
Ⅱ리더십의 정의
Ⅲ한국의 리더십
1 리더육성체계의 부재
2 리더육성에 대한 투자의 결핍
3 리더를 키우는 문화의 부재
Ⅳ이슈리더십(리더십 3P모델)
1 이슈 리더십의 3차원
2 이슈 리더십의 유형분석
Ⅴ결론
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2. 리더십의 중요성
제 2 절 리더십의 주요이론
1. 리더의 행위와 리더십 스타일
2. 리더십특성이론
3. 리더십 행동이론
4. 리더십의 상황이론
5. 거래적 리더십과 변혁적 리더십
6. 슈퍼리더십
제 3절 한국적 리더쉽
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리더십” 한국재정경제연구소, 2007년
* 이혜숙, “리더십과 동기부여 핵심은 ‘피드백’”, Startrail, 2020.10.19.,
(startrail.kr/kwa-startrail_blog_v-162?PB_1563944033=3) 1. 서론
2. 본론
(1) 동기부여의 개념
(2) 내용이론
(3) 과정이론
(4) 직장에서의 동
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한국 사회의 단면으로 자리잡은 듯 하다. 이러한 현재 상황에서 리더십의 개념과 요점을 통해 볼 때 한국사회에서 필요한 이상적인 리더십은 무엇일까?
이에 대한 절대적인 답은 없다. 하지만 이러한 노력을 통해 한국 사회가 발전해 나갈 수
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리더십의 정의
◇ 본론
- 지도자의 역할
<사례>
현대 정주영 회장을 통해 본 리더십
1. 실패를 두려워하지 않는 결단성
2. 어려움을 뚫고 나가는 창의성
3. 열정과 정직과 신뢰
4. 인간존중
5. 긍정적 사고와 도전정신
- 한국적 리더십
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개념
2-2 지도자의 신약적 개념
3. 귀납적인 방법을 통한 연구
3-1 사례 연구
3-2 사례 분석
4. 조사 결과의 일반화
4-1 리더십의 측면에서
4-2 목회 현실 속의 관계에서
4-3 리더와 따르는 자의 통합으로서의 사회관계
5. 결론
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리더십개발 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 분석적 문제해결은 일반적으로 ‘문제정의’, ‘대안모색’, ‘대안평가’, ‘해결책 실행’의 4단계로 이루어집니다. 각 단계의 의미와 특징을 구체적으로 작성하세요. (10점)
2.
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리더십 이론을 각각의 성격유형에 맞게 배치하여 적재적소에 활용하도록 지도하는 것이다.
8. 한국형에니어그램 청소년 리더십 지도자과정 내용
8-1.1일차 교육
- 오리엔테이션, 팀별활동(오른발 왼발)
- 한국형에니어그램 청소년용검사(Who am I
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of Political Theory, Dryden Press, 1973.
Wiser, James, Political Philosophy, Prentice-Hall, 1983. Ⅰ. 서언
Ⅱ. 지도자의 도덕적·지적·정치적 조건
Ⅲ. 시민사회와 지도자
Ⅳ. 법의 지배와 사람의 지배
Ⅴ. 결어 : 한국 정치사회에 대한 시사와 함의
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리더십을 중심으로 한 조직문화 혁신에 전념해야 하며, 이를 통해 글로벌 시장에서 책임 있고 지속 가능한 기업으로 도약할 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
김동규, 「기업윤리와 윤리적 리더십」, 한국경영학회지, 2020.
박진우, 「한국 대기업의
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