|
조동일, 『한국소설의 이론』, 지식산업사, 1981.
『한국문학통사3』, 지식산업사, 1986.
·장덕순外 , 『구비문학개설』, 일조각, 1997.
·이민수譯, 『삼국유사』, 을유문화사, 1998.
·박종기, 『5백년 고려사』, 푸른역사, 1999.
·조혜정, 『한국의
|
|
|
문학은, 전에는 경험하지 못한 숭고한 정신의 발로라고 하는 주장을 내세웠다.
- 박영희, 김동환, 이광수, 서정주 등 친일.
참고문헌
제4판 한국문학통사5(근대문학 제1기) / 조동일 / 지식산업사 / 2006 제 4판한국문학통사5(근대문학 제1기) /
|
|
|
문학은, 전에는 경험하지 못한 숭고한 정신의 발로라고 하는 주장을 내세웠다.
- 박영희, 김동환, 이광수, 서정주 등 친일.
참고문헌
제4판 한국문학통사5(근대문학 제1기) / 조동일 / 지식산업사 / 2006 제 4판한국문학통사5(근대문학 제1기) /
|
|
|
문학 내용적인 다양화를 추구함에 있어서도 사회현실에 대해 비판, 반영하지 못한 한계를 지닌다.
【참고문헌】
구인환, 『한국근대소설연구』, 삼영사, 1977.
김병민, 『조선현대문학사』,한국문화사, 1995.
김미도,『한국 근대극의 재조명』,
|
|
|
문학이 무엇인지 그리고 그것을 해야 하는 이유와 어떤 가치가 있는지에 대한 구체적인 논의는 『파한집』에서부터 시작되었다고 할 수 있다 조동일, 『한국문학통사』제4판 2권 (지식산업사, 2005), 38p의 내용을 참조 및 요약.
. 설혹 본격적인
|
|
 |
문학, 1991.
3. 김병연, 김삿갓 풍자시 전집, 실천문학사, 2000.
4. 조동일, 한국문학통사 제2권(제4판), 지식산업사, 2005.
5. ‘예술가소설에서 나타난 예술의 의미’ (문예창작론 2007학년도 1학기 발표자료). 1. 서 론
2. 김삿갓의 삶
3. 김
|
|
|
문학」, 『연암 연구』, 계명대출판부, 95.
이종주(2001), 『북학파의 인식과 문학』, 태학사.
장덕순(1997), 『한국문학사』, 동화문화사, 230- 233.
조동일(1978), 「박지원」, 『한국문학사상사시론』, 지식산업사.
조동일(1994), 『한국문학통사3』,
|
|
|
5. pp.57~63. 참고.
이진경, 「문학 - 기계와 횡단적 문학」, 『들뢰즈와 문학 - 기계』, 소명출판, 2002.
정혜욱, 「타자의 타자성에 대한 심문 : 가야트리 스피박」, 새한영어영문학 제 46권 1호. 2004.
조동일, 『한국문학통사 1』. 지식산업사, 2005.
|
|
|
한국형 마케팅 방안
제 1 절 메뉴 방안 : 대표 메뉴의 개발
제 2 절 가격 방안 : 1+α 전략
제 3 절 서비스 방안 : 고객 전담 직원제
제 4 절 촉진 방안 : 브랜드 이미지 광고
제 5 절 통합적 논의
제 Ⅵ 장 결 론
제 1 절 요약 및 제언
제 2 절
|
|
|
문학과 지성사
황순원「시선집」, 황순원 전집 11, 문학과 지성사
황순원,『황순원 전집 2』, 문학과 지성사
황순원,『황순원 전집 3』, 문학과 지성사
황순원,『황순원 전집 4』, 문학과 지성사.
황순원,『황순원 전집 5』, 문학과 지성사.
황
|
|
 |
문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라.
4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규)
(중략)
12전기
1. (1조 전경욱, 이순영)나례가 구비문학에 끼친 영향은?
2. (1조 전경욱, 이순영)나례가 무엇인지, 이것이 판소
|
|
 |
정리
1. 국어국문학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 우리 학교 국어국문학과에서 교육 목표로 추구하는 것은 무엇이 있나요?
3. 국어국문학을 배워야 하는 이유에 대해 말씀해 보세요.
4. 한국문학의 범위에 대해서 설명해 보세요.
5. 문
|
|
 |
5년간 재직한 바 있습니다.
대학 시절엔 전공학과의 특성에 맞추어 세계문학과 한국문학의 모든 이론과 실기를 학습하였으며 현재는 문학도 로써 습작과정에 있습니다.
특히 대학재학시 1학년부터 3학년까지 학보사의 기자직 으로 활동했으
|
|
 |
5년 이내 어떤 노력을 기울였는지, 또 그 능력을 활용했던 경험과 결과를 구체적 사례위주로 기술해 주십시오.(2,000 Byte)
3.예상치 못했던 제한사항(시간, 예산, 인적자원 등) 혹은 갈등상황으로 인해 계획대로 일이 진행되지 않았을 때 문제를
|
|
 |
요약과 거시적인 관점에서 현황 파악 및 결과를 도출하고 항목별로 세부적으로 설명하는 형식으로 구성했니다.아쉬운점 1 UN의 통계 기준을 제시할 때 HS10이 아닌 HS6로 한 이유의 설명을 구성했습니다. 그 후에 주요 5개국의 소재 부품의 수출
|
|
메뉴펼치기
