|
이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.
1) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하
|
|
|
사회와의 상호작용에 대해 고민하게 만들며, 이는 더 나은 커뮤니케이션과 이해를 위한 기반을 마련해줄 것이라고 생각한다.
*출처 및 참고문헌
-김경희, 한국방송통신대학교, <고급영문강독 강의교재-문학이론입문 서문에 대하여>
|
|
|
대학교 산업대학원. 간호지도자론 기말 2021
1. 훌륭한 지도자가 갖추어야 할 세 가지 조건은?
2. 리더십 특성이론이란 무엇이며, 이 이론이 다시 중요해지기 시작한 이유와 이 이론의 장단점을 간략히 서술하시오.
3. 오하이오 주립대학
|
|
|
한국방송통신대학교 출판부, 2005
「(보웬의)가족치료이론」, M.E. KerrㆍM. Bowen 공저, 남순현, 전영주, 황영훈 옮김, 학지사, 2005
신라대학교 청소년 복지동아리 카페, cafe.naver.com/sillawelfareyoungboy Ⅰ. 서론- 상담활동과 가계도
Ⅱ. 가계도의
|
|
|
한국방송통신대학교출판문화원, 2018.02.19.
신인식, 「노인교육의 이론과 실제」, 학지사, 2018.01.15.
한정란, 「노인교육론」, 학지사, 2015.01.15. I.서론
II. 본론
1. 성인후기(65세 이상) 세대에 대한 신체적, 인지적, 정의적 특징에 대해 기
|
|
|
한국방송통신대학교출판문화원, 2018.02.19.
신인식, 「노인교육의 이론과 실제」, 학지사, 2018.01.15.
한정란, 「노인교육론」, 학지사, 2015.01.15. 1.서론
2. 본론
2-1. 성인후기(65세 이상) 세대에 대한 신체적, 인지적, 정의적 특징에 대해 기
|
|
|
한국방송통신대학교출판문화원, 2018.02.19.
신인식, 「노인교육의 이론과 실제」, 학지사, 2018.01.15.
한정란, 「노인교육론」, 학지사, 2015.01.15. I.서론
II. 본론
1. 성인후기(65세 이상) 세대에 대한 신체적, 인지적, 정의적 특징에 대해 기
|
|
|
한국방송통신대학교출판부, 2007
김영임 외, 건강증진 이론과 적용, 에피스테메, 2007
안옥희, 보건교육학, 메디컬코리아, 2009
황연자, 학교보건교육 및 간호, 현문사, 2002
김태임 외, 생활과 건강, 파워북, 2008
Joe D. Willis, 박종현 역, 운동건강심리
|
|
|
한국방송통신대학교출판부, 2007
김현재, 피아제의 이론과 임상법 실제, 서울:부영사, 2009
핵심 유아과학교육, 은하출판사 편집부 엮음, 은하출판사, 2008
유아를 위한 과학교육, 문미옥· 신현옥· 김영숙· 류칠선 지음, 교문사, 2009
Pulaski, M.A.S.
|
|
|
이론, 학지사
이근홍(2006) 인간행동과 사회환경, 공동체
이동영, 영유아발달과 심리학, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009 [방통대 유아교육과 4학년 부모교육 B형] 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 유아기 자녀를 둔 바람직한 부
|
|
메뉴펼치기
