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한국의 학벌, 또 하나의 카스트인가? <김동훈>
교육, 그래도 희망은 있다.<박찬준>
10년후 한국 <공병호> 1.문제인식의 계기
2.문제들의 예
1). 강제적인 야간자율학습으로 인한 학생들의 불만
2). 현 교육을 불신하는 이유로
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한국사회와 대중문화
1. 한국 대중문화의 형성과정
2. 한국 대중문화의 특성
제 3절 대중매체와 한국 대중문화의 획일성
1. TV와 대중문화
2. 광고와 대중문화
3. 가요와 대중문화
4. 스타시스템과 대중문화
5. 영화와 대중문화
6. 베스트셀
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교육원
김성애 외 2인(1997), 통합교육의 효율적인 운영방안, 경기 : 국립특수교육원
교육부(1998), 특수학교교육과정, 서울 : 선명인쇄
국립특수교육원(1997), 현장특수교육(봄호)
이소현(1996), 장애학생과 일반아동의 성공적인 통합교육, 한국
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한국사회와 사회복지
Ⅰ. 사회복지적 관심
1. 사회적 약자와 소수자
2. 기초생활보장
3. 삶의 질 향상
4. 사회정의 실현
5. 사회제도
Ⅱ. 선진사회복지
1. 사회민주주의의 탄생과 사회서비스의 시작 : 영국
2. 사회보험제도의 출발 :
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대한 규제 제거
2) 소셜미디어의 오용과 악용에 대한 자정 노력
3) 소셜미디어를 이용할 수 있는 계층 확대
4) 소셜미디어를 이용하는 개개인을 정치적 주체로 인식
5) 소셜미디어를 통한 현실정치 참여 확대
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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