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한국언론진흥재단, 1993
이재광 - 언론매체 여론조사와 여론의 왜곡, 관훈클럽, 1990
이재창 - 여론조사의 신뢰도와 언론의 보도자세, 언론과비평사, 1989
최선열 - 언론활동으로서의 여론조사, 관훈클럽, 1987
한국언론재단 외 1명 - 언론의 선거예
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갖게 한다
7. SBS의 방송발전기금 징수율 5.25%는 방송법이 정한 최고액인 방송광고 매출액의 100분의 6수준으로 인상해야 한다
8. 노조의 역량이 획기적으로 강화되어 제작자를 비롯한 SBS 종사자의 자기 결정력이 증대되어야 한다
참고문헌
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한국학술진흥재단, 1995
신영숙,「일제시기 조선인 군위안부의 실태 및 특성에 관한 연구」일제식민지 정책연구논문집, 한국학술진흥재단, 1995
강창일,「일제의 조선지배정책과 군사동원」일제식민지정책 연구논문집, 한국학술진흥재단, 1995
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한국경제통상학회
▷ 최영묵(1998), 매체 특성 맞게 심의 차별화해야 : 다매체·다채널시대 방송심의, 한국언론진흥재단 Ⅰ. 브랜드차별화
Ⅱ. 제품차별화
Ⅲ. 심의차별화
Ⅳ. 국제광고차별화
1. 실현가능성이라는 문제
2. 각 전략의
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한국학술진흥재단 연구보고서
▷ 류지영(2004), 다중지능이론의 영재교육에의 적용, 교육과정연구 22, 한국 교육과정학회
▷ 정대현(2003), 유아용 다중지능측정도구의 타당화 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 정효경(2004), 아이의
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한국학술진흥재단 연구보고서
▷ 류지영(2004), 다중지능이론의 영재교육에의 적용, 교육과정연구 22, 한국 교육과정학회
▷ 정대현(2003), 유아용 다중지능측정도구의 타당화 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 정효경(2004), 아이의
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한국동북아 논총
윤인진 외, 2004, 통일시대에 대비한 남북한 연구, 한국학술진흥재단
이금순 외, 2003, 북한이탈주민 적응실태 연구, 통일연구원 협동연구과제 보고서
이원웅 외, 2012, 해외체류 북한이탈주민 아동인권상황 실태조사, 국가인권
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사회교육
Ⅵ. 현장체험학습의 주의사항
Ⅶ. 현장체험학습의 효과
1. 학습목표 도달면에서의 효과
2. 자기학습력 신장에서의 효과
Ⅷ. 현장체험학습의 운영방침
Ⅸ. 현장체험학습의 과제해결방법
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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한국언론진흥재단 http://www.kinds.or.kr
청소년폭력예방재단 http://www.jikim.net
국회전자도서관 http://naver.nanet.go.kr
교육과학기술부 http://www.mest.go.kr
한국형사정책연구원http://www.kic.re.kr
경향신문(2011. 02. 24)
세계일보(2011. 06. 08)
허경미(2009), 현대사회
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한국외국어대학교, 2009
최낙균, 언론보도로 인한 인격권 침해에 관한 연구, 동아대학교, 2011
한국언론재단, 선정보도와 언론윤리, 한국언론진흥재단, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 언론보도태도(뉴스보도태도)와 SBS보도태도
Ⅲ. 언론보도태도(뉴
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