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한국사회에서 소속감을 느끼기 어렵다.
한국사회 내 법이나 제도에 적응하기 어렵다.
5. 참고문헌
1) 천순녀. \"부산지역 결혼이주 다문화여성의 문화적응 실태에 관한 탐색적 연구.\" 국내석사학위논문 동의대학교, 2015. 부산
http://www.riss.kr/l
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한국민족연구논집.
노진호, Dewey의 반성적 사고와 교육론에 관한 연구, 박사학위논문, 성균관대학교 대학원, (1994).
송현정(2003). 사회과교육의 목표로서 시민성의 의미에 대한 연구, 시민교육연구.
임희숙(2001). 참여민주적 시민사회의 형성을
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미있는 사실은 선택받은 이들 가운데 30%가 한국인이라는 사실이다. 만약 우리나라에 좋은 정책이 있었다면 우수한 인재들의 해외유출을 피할 수 있지 않았을까 생각해 본다.
두 번째 벤치마킹의 대상은 핀란드로 핀란드 소개에서 언급한 바
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미
3. 구성주의 VS 객관주의
4. 구성주의 학습 이론의 주요 개념
1) 인식론
2) 학습 공간
3) 내면화(internalization)
5. 구성주의 학습의 적용 사례
1) 국어과 수업 주제, ‘교통사고’
2) 사회과 수업 주제, ‘우리 경제 살리기’
3) 과학과 수
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우리나라 초등학교 고학년 학생들이 정의 공동체를 수행할 능력이 있음을 시사한다.
우리나라의 초등학교 현장에서는 정의공동체 접근법에 유의하면서 적용에 긍정적 사고를 더하면 도덕교육을 실시할 수 있는 상당한 여건을 갖추고 있다.
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학교대학원 석사학위논문
하워드 가드너, [다중지능-인간 지능의 새로운 이해], 김영사, 2008
Kohlberg의 아동도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공, 2008
임규혁, 임웅, [교육심리학], 학지사, 2007
김경미(2006),『콜버그의
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Ⅱ. 본문
1. 실학사상과 교육
2. 동학ㆍ천도교 교육사상
3. 개화기의 교육
4. 일제하의 교육
5. 미군정기 시대의 교육
6. 대한민국정부 수립이후의 교육
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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학교 교육대학원 석사학위 논문.
전은화, e-포트폴리오 학습 환경에서 활동 인식 지원 도구의 설계 기반 연구, 한양대학교 교육대학원, 박사학위 논문, 2009.
한성현, 웹기반 e-포트폴리오 관리시스템 개발, 한국 컴퓨터 정보학회 논문지, 제 13
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한국의 아동빈곤실태와 정책과제 작성자: 김미숙 아동복지팀장(한국보건사회연구원)
2) 네이버 카페: 사회복지학과 대학생 모임
3) 국회도서관 :
한국의 아동빈곤실태와 빈곤아동지원방안 / 김미숙 [외저] ; 한국보건사회연구원 [편] 1. 서
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학교 교사용 지도서에 제시된 통합교과 구성 방법
3) 교육부 교원연수자료(편수 94-3)
4) Fogarty가 제시한 통합 교육과정 구성 방법
5) 한국 교육개발원에서 제시한 학습 내용 조직 방식
2. 통합 교육과정의 수업 원리
Ⅵ. 통합교육과정의 내
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