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한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제의 원인은 무엇이며, 사회문제로서 어떻게 해결해 가는 것이 필요한 지에 대해 논의해보았다. 한국의 교육은 사교육을 중심으로 위한 그에 따른 사교육비가 큰 폭으로 꾸준히 증가하
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사회복지연구회, 한국의 노인복지 정책과 실천, 인간과복지, 2008
김옥규, 현대 사회 노인 우울의 위기 개입, 한국학술정보, 2007
박차상, 한국노인복지론, 학지사, 2009
박용순, 문순영, 임종호, 사회문제론, 학지사, 2008
통계청(http://kostat.go.kr/nso20
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문제와 사회보장에 관한 연구」조현식, 명지대학교 사회복지대학원 논문(2005)
2) 노년층 취업촉진 방안
① 한국 노인의 소득 빈곤율이 OECD 회원국 중 가장 높다. 소득 빈곤율이 높은 가장 큰 이유는 바로 일자리가 없다는 것이다. 노인 일자리
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문제를 고스란히 물려받을 수밖에 없다. 그러므로 노인빈곤 문제를 제 3자의 입장에서 바라볼 것이 아니라, 내가 겪을 수 있는 문제라는 인식을 가지고 해결방안을 모색해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 신명호, 빈곤을 보는 눈 (한국 사회 빈곤
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문제와 사회복지서비스 개선방안」, 중부대학교, 2006.
4. 안립,「노인복지사업의 현황과 전망」, 1995.
5. 김은하,「근로빈곤층의 일자리 특성과 빈곤 지위 :성별 비교를 중심으로」, 한국사회복지학, 2008.
6. 최윤희,「우리나라 노인빈곤의 원인
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목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. IMF 환란 이후 우리 사회의 경제적 불평등이 지속적으로 심화되어 온 원인
1) 실직자의 증가와 1인 가구의 증가
2) 기술집약적 산업의 발달, 지식기반경제 환경
3) 한국의 고용구조 문제와 중산층의 붕괴
4) 중산층보
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이후 경제적 불평등이 심화되는 원인
4. 경제적 불평등에 대한 해결책
1) 조세와 사회보장제도 부문에서의 개혁
2) 소득 양극화 현상에 대한 장기적, 정책적 노력
3) 사회정책적 관점에서의 개혁
4) 소득분배정책의 향후 과제
Ⅲ. 결 론
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한국 사회에서 청년문제의 핵심은 무엇이고, 왜 개개인의 노력만으로 해결할 수 있는 문제가 아니라 매우 중요한 사회문제로 다루어져야 하는지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논해보았다. 1980년대와 2000년대에 각 직업군에 대한 평가
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한국 사회에서 어떤 사회문제를 지역이나 공동체가 주체가 되어 해결하고자 한 실제 사례: 민달팽이 유니온
6. 민달팽이 유니온이 사회문제로 인식한 것은 무엇인가?
7. 민달팽이 유니온이 대학생 주거빈곤 문제를 어떻게 해결하고자 했는지
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한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제의 원인은 ①학벌주의, ②계층 또는 부모의 사회경제적 지위, ③공교육 부실, ④사교육의 교육적 역할이 확대, ⑤사회적 위신과 인식, ⑥교육경쟁을 부추기는 교육구조, ⑦직업 간 높
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