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사회화하기 위한 노력이 다각적으로 강구되어야 할 것이다. 김유경,이진숙,이재림,김가희(2014). 가족의 갈등과 대응방안 연구. 한국보건사회연구원.
Ⅲ. 결론
한국사회는 가족해체문제가 증가로 사회문제로 부각되고 있다. 이처럼 가족해체가
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한국사회에 적응하지 못하고 있는 존재’ 또는 ‘사회문제의 원인’으로 보는 시각에서 탈피해 주류사회와 동일한 문화적 권리를 지니는 다문화사회 주체로서 규정할 필요가 있다.
2) 다문화역량 강화를 위한 정책 인프라 구축
현재 추진되
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사회문제가 되고 있다. 그러나 우리나라에서 청년들은 실제 프리터족이 되는 것마저도 불가능하다. 한국의 20대 청년이 아르바이트를 하면서 혼자 생계를 유지한다는 것은 불가능하기 때문이다. 이렇게 청년실업 100만 명 시대는 대학등록금 1
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문제시되는 이유는 그것이 계층 간 사회적 갈등을 증폭시켜 정치적 불안정을 초래하고 지속적인 경제성장에도 부정적인 영향을 미치기 때문이다. 특히 빈부격차의 확대는 내수기반을 약화시킴으로써 한국 경제를 외부의 경제적 충격에 취약
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한국사회문제, 86p 참고
즉 부부와 미혼 자녀로 구성된 가족은 1900년대에는 전체 가족의 절반을 넘었지만 2010년에는 37%로 감소했다. 반면 부부만으로 구성된 가족과 한 부모 가족은 계속 증가하는 추세이다. 결국 이러한 가족 형태의 다양화 현
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사회양극화현상의심각성고찰과양극화현상의해결방안논의, 2006
김근홍, 2007, 한국의 사회문제, 양지
정진호 외, 2005, 소득불평등 및 빈곤의 실태와 정책과제
한균자 외, 2004, 한국사회문제, 한국방송대학교출판부
김영화, 2004, 사회문제론, 서울
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문제에서는 자신의 의견만 존재하며 민주주의를 후퇴시키고 있다. 지금도 인터넷 댓글을 달며 자신의 생각만이 옳다고 생각하는 우리 자신에게도 적용되는 이야기라고 생각한다. 이러한 사회의 문화가 고착화 되어버린다면 한국 사회의 발
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한국사회에서 요구되는 인간과 사회의 모습은 어떠하며 어떤 문제점이 있는지 구체적인 사례를 통해 생각해 본 후, 이를 극복하고 넘어서기 위해서는 어떠한 노력이 필요한지 논하였다. 현대 한국사회의 가장 심각한 문제점은 개개인에게 성
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사회적 실천까지 고려할 필요가 있다. 여섯째, 학교와 사회 연계 환경교육의 확대가 필요하다. 일곱째, 환경문제와 기후위기를 극복할 수 있는 여러 가지 개인의 실천이 필요하다.
한국사회는 심각한 환경문제와 기후 위기에 직면해 있다. 이
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사회환경교육이 중요하다. 교육대상에 맞는 생애 주기별 맞춤형 환경교육프로그램의 개발과 운영이 절실히 요구된다.
한국사회는 산업화와 경제성장의 과정에서 여러 가지 환경문제가 발생하였고, 이는 기후위기와도 밀접하게 연관되어 있
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