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과정
제1절 교육과정의 의미
제2절 교육과정의 유형
제3절 교육과정의 구성
제4절 우리나라의 교육과정
제5절 제7차 교육과정
제9장 교육평가
제1절 교육평가의 기초
제2절 교육평가의 유형
제3절 평가도구의 특성
제4절 평가문
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한국 지식 정보화의 문제점과 과제
Ⅱ. 지식화의 필요성과 당위성
1. 지식화의 의미와 본질 - 지식화의 필요성
2. 지식화의 의미와 가능성 - 지식화의 당위성(지식의 중요성)
Ⅲ. 지식화 수준과 가능성
1. 참여정부의 지식정보화 수
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과정에 실패감을 주는 요인이 된다. 문제예방을 위해 학습과 여가활동을 연계한 활동을 지원한다.
다섯째, 청소년정책의 활동개념을 개방적, 선택적 개념으로 확대하여 재정의한다. 현재 청소년정책의 청소년활동 개념은 인성교육적 의미가
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신공공관리론
1. 배경
2. 이론적 배경들
3. 주요 특징
4. 각국의 사례
5. 우리 정부운영의 변화
■ 뉴 거버넌스 이론
1. 뉴 거버넌스론의 이론적 기초
2. 신공공관리론과 뉴 거버넌스의 관계
3. 뉴 거버넌스의 평가
■ 포스트모더니즘
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의미에서 정보학은 기계를 인간에게 예속시켜 목적시하기 보다는 수단시하여 인간의 필요와 목적을 위한 범위내에서 이용되어 단순한 도구적 차원으로 한정시켜 보려는 노력인 것이다. 이것은 결국 기계 의존적인 환경에서 인간 중심적인
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의미로서 한 국가가 외국으로부터 침략이나 침입, 기타의 도발로부터 자신을 보호하는 것을 의미한다. 따라서, 일반적인 영어로 National Security 라고 하면 국가 안보라는 의미로 사용된다고 하겠다.
한국의 실정에서 용역경비라는 개념을 정의
경비, 인력경비와 기계경비,
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실질적인 기여를 하는 실천적이고 개혁적인 학문을 지향해야 할 것이다.
참 고 문 헌
1. 배용수 저, 법무사, 「지방자치경영론」, 2000, P.P 3 ~ 16.
2. 이은구 외 10명 공저, 법무사, 「지방정부경영전략론」,2001. P.P. 1 ~ 24.
3. 우명동저, 해남, 「지방
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변화에 전략적으로 대응하고 질서 유지의 규제자로서보다 능동적인 치안 서비스의 제공자로 다원화된 사회에서 효과적인 치안유지를 가능케 하는 고객 차원에서의 주민 요구사항을 만족시켜야 한다는 적극적 경찰행정에 대해서 지적된 바
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경계를 허무는 두 자이니치의 망향가 : 재일한인 100년의 사진기록 김남일 , 서경식, 양영희, 정호승, 최인석 지음 현실문화연구 2007년 02월 1. 자이니치란
2. 자이니치의 배경과 내용
3. 한일사회와의 관계
4. 결론
5. 참고자료
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행정의 개선과 반부패정책의 효율적 집행이 가능하도록 하여야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 부정부패에 대한 접근법
Ⅲ. 한국 부정부패의 특성
1. 구조적 산물
2. 부당한 권력작용의 산물
3. 악순환의 부패고리
4. 지대추구 지향적 부정
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