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교육청(2003), 제7차 교육과정과 학교 통일교육의 방향
○ 박찬석(1999), 학교통일교육의 교육과정 실태와 활성화 방안, 서울 : 한국교육개발원
○ 심한식(2000), 남북 화해 협력 시대에 부응하는 학교 통일 교육
○ 추병완, 학교통일교육의 과제
○
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교육대학원, 2006
지승희 외, 학교폭력 어떻게 도와줄 것인가, 한국청소년상담원, 2005
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007
이우영, 학원폭력 예방지도, 경상남도 울산교육청 중등장학과장, 2006
교육과학기술부 부처
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한국산업기술재단 기술정책연구센터 ㆍ 최규재
한·미 FTA와 제조업 관련 주요 이슈
한국개발연구원 ㆍ 장석인
한미FTA와 한국경제
대구경북연구원 ㆍ 이종화
한미 FTA(자유무역협정)와 자동차 세제
교통안전공단 ㆍ 김병수
한·미 FTA와 제
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교육 프로그램을 실시할 수 있는 장으로 활용하는 것이 충분히 가능하리라 생각한다. 이를 위해서는 개발된 프로그램을 이들 시설 및 기관에 적극적으로 홍보하는 노력을 기울여야한다고 생각된다.
<참고문헌>
한국의 평생교육, 양서원
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교육이 실제가 아닌 모의로 진행한 것이지만 나의 주변 사람들과 모든 아이들이 외모지상주의로부터 몸과 마음 둘다 건강하기를 바란다.
Ⅴ. 참고문헌
▶ 한국청소년건강재단 (http://www.gunzzang.org/)
▶ 삼성서울병원 (http://www.samsunghospital.com/home
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교육 체제의 구축과 개혁을 통해서 학교교육 전체를 질적으로 변화시켜야 할 것이다.
참고문헌
김영찬 - 학교문화의 개념과 연구 과제, 교육이론 9(1), 서울 : 서울대학교 교육학과, 1995
김철훈 지음 - 한국 학교문화와 입시드라마, 문음사
김종
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재단
한국국제정치학회 외 1명(2001) : 21세기 동아시아 국제관계와 한반도, 동아시아국제정치학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국과 일본의 관계(한일관계)와 북일관계
Ⅲ. 한국과 일본의 관계(한일관계)와 동아시아국제관계
Ⅳ. 한국과 일본의 관
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한국경제의 성질을 고려할 때 사회적 안전망을 평소에 확보해 두는 것은 대단히 중요한 일이 될 것이다.
참고문헌
국회산업자원 위원회(2004) - 일자리 창출과 빈부격차 해소
김병성(2003) - 우등생과 열등생 차이, 그 오래된 의문점: 교육격차의
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개혁과 제도적 혁신
7.3 디지털 거버넌스와 스마트 민주주의
7.4 시민교육과 민주적 역량 강화
7.5 미래세대를 위한 민주주의 설계
7.6 글로벌 민주주의와 국제 협력
7.7 정책 우선순위와 단계적 추진 전략
VIII. 결론
IX. 참고문헌
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교육대학원, 2006
지승희 외, 학교폭력 어떻게 도와줄 것인가, 한국청소년상담원, 2005
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007
교육과학기술부 부처뉴스(2012.02.07), 학교 폭력 예방 교육, 외국은 어떻게 [방통대 유아
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