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상호평가보고서 12주차 모의수업 참관
이름(아이디)
발표자
평가일
급수
주요학습내용
1과 취미가 뭐예요? / -(이)던데요
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항목
평가내용
매우
부족
부족
보통
잘함
매우
잘함
도입
학습목표가 학습자의 요구와 능력에 적합하게 기술되었는
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교육에 활용하자는 취지의 학술잡지인 ‘Journal of Education in Museum’이 발간되고 있다. 이 학술 잡지의 취지대로 각종 과학관과 과학 관련 박물관에서는 연구가 바탕이 된 전시 및 교육활동, 평가가 이루어지고 있다.
미국과 영국의 경우 전국
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수업에 몰입하게 하였는가?
기자재 및 부교재를 적절히 활용하였는가?
돌발 질문이나 상황에 잘 대처하였는가?
총평
문법 위주의 한국어 교육이 아닌 문화중심 학습이라서 흥미를 이끄는 수업이었습니다. 문화 중심으로 문법을 설명함으로
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평가-> 질문들을 통하여 문형 학습 정리 및 평가
주안점은 문형 관련 수업을 통해 다양한 학습 활동이 학습자 중심으로 이루어질 수 있게 하는 것이다. 교재및 문형선정
모의수업지도안( PPT 삽입)
참관보고서
상호평가보고서
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수업을 마치겠습니다.
1분
Ⅳ. 실습을 마치며
한국어 교육실습 과목을 수강하면서 마지막 관문인 외국인 학습자들에게 실제로 한국어를 가르치는 수업을 경험하고 나서야 ‘아, 내가 정말 중요한 일을 하고 있구나’ 하는 생각이 들었다. 평
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