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1. 주입식 교육관에 대한 설명
주입식 교육관 (전통적 교육관 :본질주의, 항존 주의)
이 말은 원래 중세 가톨릭교회에서 초개인적인 교의를 개인차를 고려하지 않고 누구에게나 주입한 데서 유래한다. 주입식 교육의 교수법은 교사중심, 교과
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편견 대 편견으로 맞서 싸우지 말고 우리가 장애인들을 맞이할 준비를 해보면 어떨까? 비록 나는 이것의 출발점이 특수교육학개론을 들은 후지만 이 영화를 보고 많은 사람들이 감동뿐만이 아닌 장애인에 대한 인식을 재정비해보는 시간을
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교육학개론. 동문사; 지용근 외(2004). 인간관계론. 박영사; 성영혜 외(2004). 영유아 발달의 이론과 실제. 동문사; 심성경 외(1999). 유아교육개론. 창지사; 앤 엘린슨(1998). 교양인간관계론. 법무사; 임승권(1999). 교육의 심리학적 이해. 학지사; 인연
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교육학개론」, 정명화, 이로미, 공동체, 2015
「우리나라 평생 교육제도에 관한 질적 연구」, 신명신, 한국 컴퓨터정보학회 논문지 제19권 제3호, 2014
국가평생교육진흥원, 알림 마당, 공지 사항, ‘평생교육진흥원 2대 원장 최운실 박사 취임’
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교육학개론 박노열 형성출판사 1997
2. 사회교육의 이해 권서일, 김인아 양서원 1996
3. 평생교육의 이론과 실제 김충기, 정채기 교육과학사 1996
4. 사회교육학 김도회 교육과학사 1994 Ⅰ. 20세기 법과 민주주의의 발전
1. 국제적 동향
2.
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대한 긍정적 태도를 배양하고 국민경제발전에 적극적으로 기여할 수 있는 민주시민 육성에 목표를 두어야 한다 최병모, “사회과 경제 교육론”, 「한국사회과교육학개론」, 한국사회과교육연구회, 교육과학사, 1996, pp.195
고 하였으며 이를
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교육학개론, 김한중, 2016, 키메이커 <목차>
서론
본론
1. 교육과정 개념에 관해
1) 선형적 접근 방식
2) 학습 경험 중심 접근 방식
3) 교육과정의 다면적 이해
2. 교육과정의 철학적 배경에 관해
3. 교육과정의 사회학적 배경에 관해
결론
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대교육학개론』학문사, 1998
- 박준영『교육의 철학적 이해』경성대학교출판부, 1998
- 김병하『교육의 역사, 철학적 기초』대구대학교 출판사, 2001
- 김필식 외『현대교육학 개혼』형설출판사, 1998
- 방인옥『존듀이의 교육철학과 유치원 교육
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, 많은 개념적인 문제를 명확하게 설명하지는 못하고 있다는 것이다. 그의 이론에 대한 실증적인 연구가 활발하지 못한 것은 부분적으로 이러한 애매성 때문이다.
출처 : 김정환교수, [교육학개론] Erikson의 생애발달이론과 그 시사점
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대의 교육학개론을 필수 과목으로 지정하는 등 양성부터 현직교육까지 체계적으로 준비하는 것이 필요하다.
셋째. 교육활동이나 교육평가의 부분에서는 제도적으로는 잘 마련되어 있으나 실제 교육상황에서 잘 이루어지지 않고 있는 것이
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