|
발음면에서 많이 달랐다.
북한은 남한에 비해 순수한국어에 대한 관심이 높고, 그것을 추구하려는 노력도 대단하다. 우리나라 신물을 보면 한글과 한자를 비롯하여 영어와 로마자까지 여러나라의 언어들이 공존해 있다. 이런 우리나라에서
|
|
|
한국어나 문화를 직접 체험해보는 기회를 갖고 구성원간 친목을 도모한다.
-3월: 금정산 산행
-4월: 벚꽃구경
-5월: 어린이대공원(가족동반)
-6월: 해운대바닷가
-7월: 인근 수영장
-8월: 한국이주여성인권센터
-9월: 자갈치시장
-10월: 단풍구경
-11
|
|
|
발음
7. 휴지
Ⅱ. 음성(목소리, 말소리)과 음성장애
1. 급성 및 만성 후두염
2. 위산역류성 후두염
3. 성대결절
4. 성대폴립
5. 후두양성종양(성대낭종, 유두종, 육아종)
6. 성대마비
7. 경련성 발성장애
8. 근긴장성 발성장애
9. 변성 발성
|
|
|
발음하면 영미 화자들이 쉽게 알아듣지 못하는 이유에 대해 논하시오. [10점]
4. 혼성어, 두음절어를 각각 교재에 없는 예와 함께 설명하시오. [5점]
5. 한국어에는 어순을 바꾸면 비문법적인 문장이 되는 경우가 있는데, 교과서에 없는 예문과
|
|
|
발음하거나 입과 혀를 조절하는 데 어려움을 겪고 있음)가 발생한다는 결론을 내렸다.
언어학적 연구를 통해 어린아이와 어린 침팬지의 근본적인 차이는 언어에 있음을 알게 되었다. 어린아이는 본능적으로 강한 의욕을 가지고 언어의 세계
|
|
|
발음기관을 상형하여 글자를 만들었다는 것도 독특하지만 기본 글자에 획을 더하여 음성학적으로 동일계열의 글자를 파생해내는 방법('ㄱ-ㅋ-ㄲ')은 대단히 체계적이고 훌륭하다고 극찬하였다. 그러면서 한글을 표음문자이지만 새로운 차원
|
|
|
한국어 판을 만들 때 원래의 전거를 모두 생략하고 인쇄했다면, 책값은 좀 싸게 되었을 것이고, 또 역자도 많은 비판을 피해갈 수 있었겠지만, 이 책의 가치는 현저히 떨어졌을 것이다. 그러니 독자들은 이렇게 자세한 비판이 가능하다는 사실
|
|
|
전략 세우기(영어)
1. 듣기․발음 학습은 어떻게 할 것인가?
2. 말하기 학습은 어떻게 할 것인가?
3. 단어 학습은 어떻게 할 것인가?
4. 문법 학습은 어떻게 할 것인가?
5. 독해 학습은 어떻게 할 것인가?
6. 쓰기 학습은 어떻게 할 것인가?
|
|
|
한국어를 쓰며 생활하면 무슨 의미가 있겠는가? 외국어 하나쯤은 할 줄 알고, 외국 경험 한번 쯤 해보려고 한다면 자꾸 외국인과 부딪혀가며 배워야 하는 것이다. 어학연수 대신에 여행을 떠나라. 여행은 싫어도 어쩔 수 없이 자신과 외국인을
|
|
|
한국어 SOV, 타갈로그어VSO)도 가능
a)고립어(isolating lang.)- 문장을 구성하는 단어가 어형의 변화가 없고 단어 사이의 문법적 관계가 어순에 의해서만 나타남. 중국어 人殺虎와 虎殺人.
b)교착어(agglutinative lang.)- 문장을 구성하는 단어가 그 어형
|
|
메뉴펼치기
